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2025年南柳中学校教研制度汇编（6篇范文）

目录

1.校教研制度内容包括哪些

2.校教研制度流程

3.校教研制度重要性和意义

4.南柳中学校教研制度（6篇范文）

内容包括哪些

南柳中学的教研制度涵盖了教学研究、教师专业发展、课程设计与评估、教学质量监控等多个核心领域。它旨在提升教育教学质量，激发教师创新精神，同时也关注学生的个性化需求和发展。该制度包括了定期的教学研讨活动、教师培训计划、课程改革实践以及教学质量的反馈与改进机制。

流程

1.教学研讨：教师们定期聚集，分享教学心得，讨论教学难题，共同探索解决方案。

2.教师发展：实施定制化的教师培训，以提升教师的专业技能和知识水平。

3.课程设计：依据教育大纲，结合学生需求，设计并更新课程内容。

4.评估与反馈：通过学生评价、同行评审等方式，对教学质量进行评估，并提供改进建议。

5.实践与改进：基于反馈结果，不断调整教学策略，优化教学过程。

重要性和意义

南柳中学的教研制度对于提升教育质量和培养未来人才具有深远影响。它鼓励教师间的合作与交流，推动教学方法的创新与改进。通过持续的专业发展，教师能够保持教学热情，提高教学质量。个性化的课程设计有助于满足不同学生的学习需求，促进全面发展。系统的评估与反馈机制确保了教学质量的持续提升，为学校的长远发展奠定了坚实基础。

这一制度的实施，不仅体现了南柳中学对教育事业的执着追求，也是其致力于提供优质教育，培养时代新人的重要举措。

南柳中学校教研制度范文

第1篇南柳中学校教研制度

狮中学校教研制度

为了进一步规范教学教研管理,加强教学教研监督机制,在教师中提倡以老带新,互相促进,取长补短,共同提高,整合本校现有教学资源,达到提高教学质量的目的。特制定学校教研制度。

教研组活动制度

一、教研组按学期制定本组的教研工作计划,按时召开教研组会议。每周至少应开展一次教研组会,开展一次教研活动,组织教师学习《课程标准》,研究教材教法,解决教学教研中的实际问题。活动要有中心议题和活动记录。

二、每位科任教师的要求。

1、新任教的教师上好一节过关课;女50周岁、男55周岁以下教师上好一节多媒体公开课;计15分

2、每学期写5000字的学习笔记,计8分;写10000字的学习笔记计10分。

3、每学期写一篇教学经验总结或教学心得。计5;写一篇教学教研论文或教学个案;计5分

4、每周二没课的教师到微机室参加微机应用知识培训并签到;

5、完成校本教材征集任务计9分,采用另加1分。

6、参与本组集体备课8次计9分,中心发言人另1分;少一次扣2分;参与本组4次讲座计9分,主讲人另计1分;少一次扣2分;参与理论学习计5分;少一次扣1分;

7、参与教研中听评课活动不少于8次计10分,少一次扣2分;

8、校级专题讲座主讲人计10分;参与此活动教师计9分(包括上课教师)

三、教学实践与总结

1、教研组应组织本组教师在教学实践中踏踏实实地贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。

2、任课教师必须在教学实践中不断总结经验,尽快形成自己地教学个性。

听课、评课制度

一、每位校领导每周听课不少于二节。教研组长每学期听全本组内所

有任课地课,至少每个教师一节,教研组长要检查科任教师阶段听课情况,一个学期一般进行二次检查,即其中考前检查、期末检查。

二、凡科任教师每学期听课不能少于15节,并要随时准备让别人听课。听课必学要有针对性,有几率,有评议。

三、授课教师应准备好公开教学教案,虚心接受听课老师地反馈意见做到有则改之,无则加勉。听课教师应抱着取长补短,虚心学习地态度进行听课,客观公正地评价每一节课。计10分

四、新教师在入校地第一年内,必须跟随一名学科或近学科地中老教师学习。

五、对于教学效果差,学生评价低地教师,教研组要制定其听同学科或近学科教师一门课地全过程,并限期改进提高。

六、属于教学检查性质地听课,其范围包括理论课、实验课和体育课,每次听课1―2节,听课前事先通知,听课时做好听课记录,可获将记录统一交教研处保存。

考勤制度

科任教师必须参加本教研组统一组织地教研活动,教研组长负责考勤,对缺勤教师必须进行批评教育。考勤情况应报送教研处备案。教研活动考勤情况计入期末综合奖地会议津贴,并与年度考核、职称聘任、评选教学教研先进集体、先进个人挂钩。