沪粤版八年级上册物理教学课件 第四章 物质的形态及其变化 4.2 汽化和液化-第1课时 汽 化.pptVIP

低于当水沸腾后，虽然不断吸热，但温度保持不变，羊皮锅不会因温度过高而损坏返回11.在“观察水的沸腾”实验中：（1）图甲中温度计的使用存在的错误是______________________。温度计触碰到了烧杯壁（2）图乙__表示水沸腾前的情况。（3）图丙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图像，分析图像可知：水沸腾时温度的特点是__________。保持不变（4）在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。以下加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是___。ABCD.D【点拨】将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，因为水量减少，升温速度加快，最终温度升高到沸点不变，故选D。（5）实验结束，撤走酒精灯，发现烧杯中的水仍会沸腾一段时间，原因是___________________________________________________。陶土网和烧杯底部的温度高于水的温度，水能继续吸热【点拨】撤走酒精灯后，短时间内陶土网和烧杯底的温度依然高于水的沸点，水还能继续吸热，故能继续沸腾一段时间。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**习题链接第四章物质的形态及其变化4.2汽化和液化第1课时汽化1温馨提示：点击进入讲评2345AD67891011ACBDA知识点1汽化的一种方式——蒸发1.蒸发是汽化的一种方式。关于蒸发下面说法正确的是()A返回2.学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是()DA.给果树剪掉多余的枝叶 B.为移栽的瓜苗盖上地膜C.给山坡上的小树苗浇水 D.将潮湿的稻谷摊开晾晒【点拨】给果树剪掉多余的枝叶，减小了液体的表面积，可减慢蒸发，故A不符合题意；为移栽的瓜苗盖上地膜，减慢了液面上方的空气流动，可减慢蒸发，故B不符合题意；给山坡上的小树苗浇水，不断补充水，不会加快水分蒸发，故C不符合题意；将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了液体的表面积、提高了液体的温度，可加快蒸发，故D符合题意。返回3.［2024·北京］图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是()AA.降低油的温度B.减小油的表面积C.减慢油表面上方的空气流动D.减少油的体积【点拨】减慢蒸发的方法包括降低液体温度、减慢液体表面空气流动速度和减小液体表面积。灯点燃后会加热灯盏，使油的温度升高，加快油的蒸发，增加耗油量；如果在夹层中加水，可以使油的温度升高得慢些，减慢了油的蒸发，耗油量就少一些，故A正确。返回知识点2汽化的另一种方式——沸腾4.［2024·孝感一模］小明利用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。秒表【点拨】在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时，需要用酒精灯给水加热，加热时用酒精灯的外焰，所以98（3）请你根据表格中的数据，在图丙中描点作图。【解】如图所示。【点拨】根据表格中的数据描点连线。（4）从图像中可以获取的信息有______________________________________________（写出一条即可）。水沸腾时持续吸热，温度保持不变（答案不唯一）【点拨】从图像中可以获取的信息有：水沸腾时持续吸热，温度保持不变；当时的实验室气压低于1个标准大气压等。返回纠易错考虑问题不全面导致错误A. B.