2025年中小学生行为规范守则(3篇).docxVIP

2025年中小学生行为规范守则(3篇)

第一篇

在2025年，中小学生身处科技飞速发展、社会多元融合的时代。为了帮助他们在这个复杂的环境中健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制定以下行为规范守则。

一、品德修养

1.热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。了解祖国的历史文化和发展成就，树立民族自豪感和责任感，关心国家大事，积极参与爱国主义教育活动。

2.尊敬父母，听从父母的教导，关心父母的健康和生活。主动承担力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗、洗衣服等，减轻父母的负担。在父母生日、节日时，送上自己亲手制作的礼物或祝福，表达对父母的感恩之情。

3.尊重师长，见面行礼，主动问好，接受师长的教导，与师长交流时，态度诚恳、谦虚有礼。不顶撞师长，如有不同意见，要在合适的时机以恰当的方式提出。珍惜师长的劳动成果，认真听讲，按时完成作业。

4.团结同学，友善待人，互相帮助。不欺负弱小，不嘲笑、歧视有困难的同学。同学之间发生矛盾时，要冷静思考，多从自己身上找原因，主动沟通解决问题，学会宽容和谅解。积极参与集体活动，为集体荣誉贡献自己的力量。

5.诚实守信，不说谎话，不骗人，不抄袭作业，考试不作弊。答应别人的事情一定要做到，做不到时要说明原因并表示歉意。拾到东西要主动归还失主或交给老师，不贪图小便宜。

6.遵守社会公德，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、追逐打闹。遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。在公共场合排队等候，遵守秩序。

二、学习求知

1.树立正确的学习态度，明确学习目标，培养浓厚的学习兴趣。认识到学习是自己的责任，积极主动地学习，不依赖家长和老师的督促。

2.课前做好预习，了解将要学习的内容，找出重点和难点，带着问题听课。预习时可以通过阅读教材、查阅资料、观看相关视频等方式进行。

3.课堂上专心听讲，积极思考，主动参与课堂互动。认真做好笔记，记录老师讲解的重点知识和解题思路。不做与课堂无关的事情，如玩手机、看课外书等。

4.课后及时复习，巩固所学知识。按时完成作业，作业要独立完成，书写工整，格式规范。遇到难题时，要先自己思考，尝试不同的解题方法，实在解决不了再向老师或同学请教。

5.积极参加各种课外学习活动，如学科竞赛、科技创新、社会实践等，拓宽自己的知识面和视野，培养创新精神和实践能力。

6.合理安排学习时间，制定科学的学习计划。保证每天有足够的时间用于学习和休息，避免过度劳累。学会劳逸结合，提高学习效率。

7.善于利用现代信息技术进行学习，如利用在线学习平台、电子书籍、学习软件等获取学习资源。但要注意合理使用电子产品，避免沉迷于网络游戏和社交媒体。

三、身心健康

1.养成良好的生活习惯，保持规律的作息时间。每天保证充足的睡眠，小学生不少于10小时，中学生不少于9小时。按时起床、睡觉，不熬夜。

2.注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。爱护眼睛，保持正确的读写姿势，控制使用电子设备的时间，定期进行视力检查。

3.合理饮食，不挑食、不偏食，少吃零食和垃圾食品。保证每天摄入足够的营养，多吃蔬菜水果、粗粮等健康食品。

4.积极参加体育锻炼，每天坚持参加一小时以上的体育活动。可以选择自己喜欢的运动项目，如跑步、跳绳、游泳、篮球等，增强体质，提高免疫力。

5.保持积极乐观的心态，遇到困难和挫折时，要勇敢面对，不气馁、不抱怨。学会调节自己的情绪，通过听音乐、看电影、与朋友聊天等方式缓解压力。

6.了解基本的心理健康知识，学会应对常见的心理问题。如遇到情绪低落、焦虑、抑郁等情况，要及时向老师、家长或心理医生寻求帮助。

四、生活自理

1.学会自己穿衣、洗漱、整理书包和房间等日常生活技能。自己的事情自己做，不依赖父母。

2.学会管理自己的零花钱，合理消费。制定零花钱使用计划，记录每一笔开支，避免盲目消费和浪费。

3.学会做饭、洗衣服等基本的生活技能，提高自己的生活自理能力。可以在家长的指导下，逐步学习一些简单的菜肴制作和衣物洗涤方法。

4.学会自我保护，了解基本的安全常识和急救方法。如遇到火灾、地震、交通事故等紧急情况，要保持冷静，按照正确的方法进行自救和互救。

5.合理安排课余时间，丰富自己的课余生活。可以阅读课外书籍、参加兴趣小组、进行户外活动等，培养自己的兴趣爱好和特长。

6.学会与他人合作，共同完成任务。在家庭中，与父母合作完成家务劳动；在学校中，与同学合作完成小组作业和班级活动。通过合作，提高自己的团队协作能力和沟通能力。

五、网络文明

1.遵守网络道德和法律法规，不浏览、传播不良信息。不参与网络暴力、谣言传播等违法违规行为。

2.合