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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年教学计划合集五篇

教学计划篇1

教学目标:

1.帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。

2.学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定

基础。

3.树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。

4.期末每人出一幅作品。

教学内容

1.重点:楷书八画的基本写法:点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。

2.掌握独体字的写法。

3.简要掌握基本的结字规则。

4.了解基本的一些布局知识。

教学安排

第一周：为书法课程开班作好硬件(教室、师资等)准备。

第二周：招生报名；召开家长会；签订学员意向书等。

第三周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)

第四周：永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

第五周：毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)

第六周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)

第七周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)

第八周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺、斜捺)

第九周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。

第十周：结构练习（一）

第十一周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折、竖折)

第十二周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提

第十三周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)

第十四周:毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)

第十五周:结构练习

（二）组合笔画,练习独体字。

第十六周:练习书法作品

注意事项:

1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不

及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法

准确的组织实施教学。

2.从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑,手,记忆,反应等诸多方面来培养

学生的书法能力和技巧,而不过渡追求学生的强化成绩。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

教学计划篇2

为了适应政治教材，中考题型、形式的变化，以及正在进行的各种改革，也

为了促进学生学习政治的自信心和积极性，特定计划

为了能把学生培养成有实践能力和创新精神，能够运用所学的知识正确而全

面地分析问题，解决问题，我作为政治教师要贯彻理论联系实际的原则，尽量采

取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政

治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。为此我在上

每一节新课之前都会交待学生课外找出有关的活生生的例子，然后在课堂中结合

课文来进行解说，这样上起课来轻松而有效。

课后的生活也要关心，也要重视。我要让学生提出一些疑难性的问题共同探

讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极生。让他们觉得学习

政治很有“味道”。

注重单元测试。每次单元考试都要找出一些有意义的题目，有典型性的问题

来让学生解答，提高学生答题目能力。

教学计划篇3

高中生物课程分为必修和