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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2025年小学六年级毕业班备考方案二篇

第一篇:____年小学六年级毕业班备考方案

一、指导思想

以科学发展观统领小考备考工作，认真贯彻落实全国教育工作会议精神

和《教育发展规划纲要》以及省、市区有关文件精神，全面贯彻实施《秀

英区中小学教学常规管理办法》、《秀英区中小学教学质量目标管理评价办

法》和《学校____年小考备考工作方案》，向管理要质量，向课堂45分钟

要质量，加强辅导，强化差生转化，全力以赴提高学生成绩，力争____年

小考取得好成绩。

二、基本情况：

六（2班学生人数59人，上学期期末考试成绩及格率43.6℅，可谓成绩

极差。本学期，学校安排我上六（2）班数学，学校给予本班任务，在小考

中及格率要达到70℅，任务非常艰巨，但是我将竭尽全力完成学校的工作

任务。有一点值得欣慰的是，学校、教育局领导非常重视，本学期景山学

校领导和专家亲临我校指导毕业班尤其是毕业班数学工作，相信在他们的

指导下，有我们自己的努力，我们的目标一定会实现。

三、复习任务：

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任

务概括为以下几点：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种

网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所

学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。结合我校小学实际，大多采取小循环教学，学生在知识的

理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过

程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观

念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从学会到会学的转

化。

四、复习目标：

总目标：____年小考成绩达到70℅。具体知识、能力目标如下：

1．使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简

易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用

学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验

算的习惯。

2．使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的

单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3．使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些

几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

4．使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并

且能够计算求平均数问题。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

5．使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，

能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简

单的实际问题。

五、复习措施

1、强化计算能力的训练，利用每天的早上早读后的20分钟进行计算能

力的强化训练，每天10道题，周二进行计算能力考试，竭尽全力提高学生

的计算能力和水平。

2、强化差生辅导，开展一帮一活动，力争把30分以上的学生成绩提高

到60分以上。

3、利用业余时间加强对学生的辅导，重点放在基础知识和基本技能方面

的训练和辅导，全面提高学生学习成绩。

4、加强训练，实行周考制度，打好基础，提高成绩。

5、加强信息收集，提高复习效率。

具体复习措施如下：

1．在复习分块章节中，重视基础知识的`复习，加强知识之间的联系。

使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、