专题一-数与式-方程与不等式--自主练习题.doc

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专题一数与式方程与不等式

自主练习题

1.规定用符号[m]表示一个实数m的整数部分，例如：[]=0，[3.14]=3.按此规定[]的值为.

2.设，，则＝（）

A．2EQ\R(3)B．EQ\R(3)C．EQ\R(6)D．3

3.若，则=．

4.如果关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是（）

A．k＜B．k＜且k≠0C．﹣≤k＜D．﹣≤k＜且k≠0

5.如图，将矩形沿图中虚线(其中x＞y)剪成四块图形，用这四块图形恰能拼一个正方形．若y＝2，则x的值等于（）

A．3B．2eq\r(\s\do1(5))－1C．1＋eq\r(\s\do1(5))D．1＋eq\r(\s\do1(2))

6.若x1，x2是方程（x－a）（x－b）=1（a＜b）的两个根，则实数x1，x2，a，b的大小关系为（）

A．x1＜x2＜a＜bB．x1＜a＜x2＜bC．x1＜a＜b＜x2D．a＜x1＜b＜x2

7.一个正方体物体沿斜坡向下滑动，其截面如图所示．正方形DEFH的边长为2米，坡角∠A=30°，∠B=90°，BC=6米．当正方形DEFH运动到什么位置，即当AE=米时，有DC2=AE2+BC

（第18题图）（第17题图）

（第18题图）

（第17题图）

8.如图，甲类纸片是边长为2的正方形，乙类纸片是边长为1的正方形，丙类纸片是长、宽分别为2和1的长方形．如果现有甲类纸片1张，乙类纸片4张，那么应至少取丙类纸片张，才能用它们拼成一个新的正方形．

9.按如下程序进行运算：

并规定，程序运行到“结果是否大于65”为一次运算，且运算进行4次才停止。则可输入的整数x的个数是.

10.若多项式x4+mx3+nx-16含有因式（x-2）和（x-1），则mn的值是（）

A．100B．0C．-100D．50

11.设是从这三个数中取值的一列数，若，，则中为0的个数____________。

12.若a2-3a+1=0，则3a3-8a2+a+=．

13.已知点P（a，b）是反比例函数图象上异于点（-1，-1）的一个动点，则=（）

A．2B．1C．D．

14.已知实数a、b、c满足a＋b＝ab＝c，有下列结论：①若c≠0，则；②若a＝3，则b＋c＝9；③若a＝b＝c，则abc＝0；④若a、b、c中只有两个数相等，则a＋b＋c＝8．

其中正确的是（把所有正确结论的序号都选上）．

15.已知，则代数式的值是（）

A．0B．C．D．

16.已知0＜a＜b，x=，y=，则x，y的大小关系是（）

A．x＞yB．x=yC．x＜yD．与a、b的取值有关

17.从﹣2，﹣1，0，1，2这5个数中，随机抽取一个数记为a，则使关于x的不等式组有解，且使关于x的一元一次方程的解为负数的概率为．

18.设，，，…，.

设，则S＝_________(用含n的代数式表示，其中n为正整数)．

19.A、B两人共解方程组，由于A看错了方程（1）中的a，得到的解是，而B看错了方程（2）中的b，得到的解是,则=．

20．从3，0，－1，－2，－3这五个数中抽取一个敖，作为函数和关于x的一元二次方程中m的值．若恰好使函数的图象经过第一、三象限，且使方程有实数根，则满足条件的m的值是________．

21.已知直角三角形两边x、y的长满足|x2-4|+=0，则第三边长为．

22.对于两个不相等的实数a、b，我们规定符号Max{a，b}表示a、b中的较大值，如：Max{2，4}=4，按照这个规定，方程的解为（）

A．B．C．或D．或﹣1

23.问题：已知方程，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的2倍。

解：设所求方程的根为y，则y=2x，所以；把代入已知方程，得.

化简，得：，故所求方程为.

这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”。请阅读材料提供的“换根法”求新方程（要求：把所求方程化成一般形式）

（1）已知方程，求一个一元二次方程