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附件1-2
xx省职业教育技艺技能传承创新平台绩效评价表（试行稿）
一级
二级
观测点
参照标准
权重
支撑
分值
指标
指标
A
C
系数
材料
等级
所在学校成立专门机构管理监督校内平台建设，提供
所在学校派专人负责平台建设，并积极履行管理
1-1组
1组织保
必需的人事、设施设备和场地等政策，将平台建设列
学校红头
职能；积极协助上级主管部门完成平台的管理与
0.03
织保障
障
入学校教育教学、师资队伍建设规划，有明确的推进
文件
监督。
计划、制度、措施，政策落实到位。
建有平台管理、运行、考核制度，职责划分明确，奖
建有平台工作运行制度，职责划分明确，有成员
平台运行
1-2制
2管理保
惩分明，有成员准入与退出机制，成果管理与应用，
管理，成果管理，经费使用管理等。保障了平台
0.04
管理制度
度保障
障
档案材料管理，经费使用规范等，相关制度完备且发
正常运行。
文件汇编
挥良好效能。
拥有相对独立、规范标准的专用区域空间，原则上面
1机制
3专用场
积不少于50㎡（含图书室、会议室和办公室等），具
拥有平台建设专用场所，面积不少于20㎡，并
0.02
现场照片
所
有自身学科、专业或课程特点和文化特色，并设有统
设有统一醒目的标志标识。
保障
一醒目的标志标识。
0.15
1-3后
4设施设
具有完善的传统技艺技能传承与创新设施设备，建有
具有传统技艺技能传承与创新所必需的设施设
设施设备
专门、标准的实训室和教学场所，设备运行与管理良
0.02
明细、现场
勤保障
备
备且运行良好，有使用记录。
好，使用频率高。
照片
建有专门资料室，有丰富的传统技艺技能传承与创新
拥有传统技艺技能传承与创新所需的图书资料，
图书明
5图书资
所需要的纸质图书、电子资料100册以上，拥有足够
有资料收集、调研、统计及利用的电子资源库，
0.01
细、现场照
料
的情报资料收集、调研、统计及利用的软件工具和资
基本实现信息化办公。
片
料库，实现信息化办公。
1-4经
6经费争
有平台建设充足的经费，日常可利用经费18万元以
有平台建设所需的经费，日常可利用经费6万元
0.03
经费来源
费保障
取
上（含省拨经费），人均不低于6000元/年。
以上，人均不低于2000元/年。
证明
—1—
一级
二级
观测点
参照标准
权重
支撑
分值
指标
指标
A
C
系数
材料
等级
2-1规
7规划定
有平台建设五年以上发展规划，且有长期的发展规
有工作室建设三年及以上发展规划，方向较明
划，与所在学校事业发展方向吻合，定位合理，思路
确，定位基本合理，思路清晰，有相应措施和方
0.03
建设方案
划定位
位
清晰，措施有力。
法。
2-2运
8运行机
创新平台工作机制，能有效发挥平台优势，在技术传
采取高效的工作机制，有效发挥平台优势，在技
建设情况
承创新、成员培养、项目研究、教学资源开发、技术
艺技能传承、成员培养、教学资源开发、产品研
0.03
2平台
行机制
制
总结
革新、研修成果应用推广等发挥积极作用。
发、技术革新、成果推广等成效明显。
运行
2-3经
9经费使
建有经费台账、有审批、预算、计划和决算等手续，
经费使用规范，合理，符合相关规定。
0.01
经费使用
0.1
费使用
用
经费使用合理科学，符合规定。
台账
建有链接校园网站栏目清晰、内容丰富、成果分享、
建有链接校园网站栏目清晰、内容丰富。有成果
2-4平
10平台
更新及时。建有平台专用微博，微信，QQ群等，动态
推介、内容更新频繁。在省管理网络平台上信息
0.03
相关照片、
台宣传
宣传
反映建设成果，方便专业交流；在省管理网络平台上
经常更新。在省级媒体报道1次或市（校）级以
视频等
信息更新频率高。在省级以上媒体上报道3次以上。
上媒体上报道3次以上。
3-1建
11团队
平台建设分阶段计划建设目标明确，有年度工作计
平台建设有工作计划和阶段性目标，制定了多个
建设年度
划，有明确的研修主题活动，有详实的方法、步骤、
研修计划，且能够执行，有年度工作有计划，取
0.05
设计划
建设
计划
年度计划，高质量的完成年度总结、阶段性成果丰硕。
得一定的阶段性成果。
热爱职业教育事业，具有开拓创新精神，师德高尚，
理念先进，业务精湛，教学经验丰富并形成了独特的
忠于职业教育事业，师德高尚，理念先进，业务
12师德
教学风格和教育艺术，同事、学生满意度高，得到同
精湛，受到广大师生欢迎，同行认可。建设期内
0.02
相关证明
师风
行高度评价，具有较高知名度。建设期内新获得省
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