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论文提纲
小学生作文难的原因分析及对策研究
一、目录
二、摘要
三、绪论
四、小学生作文难的问题提出
1、学生多写作没有性趣
2、缺乏阅读
3、部分学生在主管上对写作文存在错误的认知
4、学生缺乏对生活的深入思考与认知
5、传统模式教师命题——学生写作——教师批改的模式中有诸多弊端
五、针对小学生作文难得一些对策研究
积累——写作的基础
设立“词语百宝箱”
定格“生活小镜头”
营造读书的乐园
丰富生活，抓准引导时机
1、做
2、听
3、看
4、想
说话——写作的启蒙
要善于多写多练
观察——写作的眼睛
精彩篇章，仿一仿
读文有感写一写
抓住“空白”补一补
写作是想象的翅膀
批语——写作的鼓励
评价符号的趣味化
评价主体的互动化
评价语言的情感化
评价手段的多样化
评价写作的激发
六、结论
参考文献
附录
答谢
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