2025-2026学年浙教版七年级数学上册 1.1 从自然数到有理数 教学课件.pptxVIP

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浙教版数学七年级上册

1.1从自然数到有理数(3)

-1

浙教版

下面有一列数，同学们能否将其进行分类?

-2.5+3.2918-15575-10030.503.5-12%

特别提醒：零既不是正数，也不是负数!

思考：还有其他分法吗?

正数

+3.291875

30.53.5

负数

-2.5-155

-100-12%

新知导入

零0

新知讲解

同学们还有其他方法将其进行分类吗?

-2.5+3.2918-15575-10030.503.5-12%

分数

-2.5+3.230.5

3.5-12%

整数

918-15575

-1000

9180

75

正整数零

+3.230.53.5

正分数

-2.5

-12%

负分数

-155

-100

负整数

我们学过的数中又来然救

1,2,3,4,…称为正整数

-1,-2,-3,-4…称为负整数

思考：小学学过的自然数属于什么数?

整数

有理数

,4.5,…称为正分数

5,…称为负分数

分数

新知讲解

负分数

分数正分数

负整数

整数正整数

【例】判断下列各数分别属于哪一类数，并将它们拖动到相应的位置.

(你能说说正整数、负整数、正分数、负分数的含义吗?

新知讲解

自然数

新知讲解判断表中各数分别属于哪一类数，在相应的空格内画“√”

整数

正整数

自然数

负整数

分数

正分数

负分数

25

√

√

√

0

√

√

20012

√

√

√

-7

√

21

√

√

13

0.6

√

√

√

√

-61.3

√

√

新知讲解不带小数点的数【定义】整数和分数统称有理数.【有理数的分类】

按数的“正”与“负”分类

自然数

e

说明：①分类的标准不同，结果也不同；

②分类的结果应不重复不遗漏

按数的“整”与“分”

分类

正整数

零

负整数

正分数

负分数

整数

分数

带小数点、分数线、百分号的数

有理数

有理数

学了有理数的分类后，你想过没有——有没有一些数不是有理数呢?

有限小数和无限循环小数都是分数，

所以也是有理数.

无限不循环小数(如π)不是分数，

就不是有理数.

新知讲解

1.判断下列各数分别属于哪一类数，并将它们拖动到相应的位置.

新知讲解

2.判断下列各数分别属于哪一类数，并将它们拖动到相应的位置.

新知拓展

非负数非负整数

非正数非正整数

-9

1

-8.4

35

22

I

正数

正整数

正分数

负数

负整数

负分数

有理数

66

√

√

√

-4.9

√

0

√

-12

√

√

√

π

1.判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打√.

课内练习

2.下面有理数中，哪些是正数?哪些是负数?哪些是整数?哪些是分数?把它们分别拖入相应的圈内。

正数负数整数分数

-5+16-81.51

+0.45-6.

0

5.如图，每个椭圆表示一个数集，重叠部分填写的数有什么特点.

正整数负整数

正数整数负数

正整数：

负整数：

正分数：

负分数：

正有理数：

负有理数：

-1.2

00.3

1.把下列各数填在相应横线上。

85-6

-36-3.45

作业题

(P14)

25

100-99%0-2008-25.2

1

正数集分数集整数集负数集

6-0.3

把下列个数填在相应的集合内：

课堂练习

按数的“正”与“负”分类

正整数

正有理数

正分数

零

负整数

负有理数

负分数

按数的“整”与“分”分类

正整数

整数零

负整数

正分数

分数

负分数

有理数

自然数

有理数

说明：①分类的标准不同，结果也不同；

②分类的结果应不重复不遗漏

有理数的分类

分类思想

课堂总结