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2026届新高考化学热点冲刺复习
氮及其化合物;【前置作业】;【课程目标】
1、结合真实情景中的应用实例或通过实验探究了解氮及其主要化合物的主要性质
2、知道氮及其重要化合物的制备方法，认识氮的化合物对生态环境的影响;主题一：氮的固定;;;主题二：NOx的危害和处理;问题2-2：如何处理NOx？;例题1：为验证铜与稀硝酸反应的还原产物是NO而不是NO2，设计了如图所示装置，以下叙述错误的是()
A．应先打开活塞再从右侧加入稀硝酸
B．左侧稀硝酸须注满
C．关闭活塞后铜丝会全部溶解
D．反应停止后打开活塞，气体变成红棕色;;主题三：HNO3的氧化性;例题2：CuSO4是一种重要的化
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
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