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小学学校2025年“向国旗敬礼”主题教育实践活动总结

金秋送爽，丹桂飘香，在这个充满希望与朝气的季节里，为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深化爱国主义教育，引导我校少年儿童树立远大理想信念，增强民族自豪感和历史责任感，我校于2025年围绕“向国旗敬礼”这一主题，精心策划并组织开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。现将活动情况总结如下：

一、活动背景与意义

国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严与荣耀。开展“向国旗敬礼”主题教育实践活动，是我校落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。通过活动，旨在引导学生了解国旗的含义，感受国旗的神圣，激发爱国热情，将爱国情感内化于心、外化于行，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动主题与目标

活动主题：向国旗敬礼，做新时代好队员

活动目标：

1.认知目标：使学生了解国旗的由来、含义、象征意义及《国旗法》的相关知识，知道升旗仪式的规范礼仪。

2.情感目标：激发学生对国旗、对祖国的崇敬与热爱之情，增强民族自豪感、自信心和凝聚力。

3.行为目标：引导学生将爱国情感转化为具体行动，规范行为习惯，努力学习，积极参与集体活动，争做文明守纪、奋发向上的好学生。

三、主要活动内容与实施过程

我校高度重视此次主题教育实践活动，将其纳入学期德育工作计划，成立了以校长为组长，德育处、少先队大队部及各班主任为成员的活动领导小组，精心策划，统筹安排，确保活动有序有效开展。

（一）营造浓厚氛围，奠定思想基础

活动伊始，我校通过校园广播、宣传栏、电子屏、主题黑板报等多种形式，广泛宣传国旗知识、爱国人物事迹以及活动的重要意义。校园内悬挂起鲜艳的国旗，各班级围绕“向国旗敬礼”主题布置教室环境，营造了庄重、热烈、积极向上的校园氛围，使学生在耳濡目染中受到爱国主义精神的熏陶。

（二）开展主题学习，深化国旗认知

1.国旗下的讲话：每周一的升旗仪式上，校领导、教师代表、优秀学生代表围绕“向国旗敬礼”主题进行国旗下讲话，内容贴近学生实际，既有对国旗历史的回顾，也有对爱国精神的诠释，更有对同学们的殷切期望，引导学生思考如何以实际行动向国旗致敬。

2.主题班会课：各班级利用班会课时间，组织学生开展“国旗的故事”、“我向国旗敬个礼”、“国旗在我心中”等主题班会。通过观看国旗相关纪录片、讲述爱国故事、知识问答、小组讨论等形式，使学生系统了解国旗的诞生历程、设计寓意和法律地位，深刻理解国旗所承载的民族精神和时代使命。

3.国旗知识竞赛：少先队大队部组织开展了校级国旗知识竞赛活动，内容涵盖国旗、国徽、国歌、国家历史等方面。竞赛激发了学生学习国旗知识的积极性，进一步巩固了学习成果。

（三）组织实践活动，激发爱国情感

1.规范升旗仪式：严格规范升旗仪式的各个环节，从出旗、升旗、唱国歌到国旗下宣誓，要求全体师生精神饱满、庄严肃穆。特别强调了少先队员行队礼、其他人员行注目礼的规范，使每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育。

2.“我向国旗敬个礼”仪式：在国庆节等重要节点，组织全体学生集中开展“我向国旗敬个礼”仪式。学生们身着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，面向国旗庄严敬礼，高唱国歌，表达对祖国母亲的深深祝福和无限忠诚。

3.主题文化创作：开展了“我心中的国旗”手抄报、绘画、征文、诗歌朗诵比赛等活动。学生们积极参与，用画笔描绘国旗的风采，用文字抒发对祖国的热爱，用声音传递爱国的情怀。优秀作品在校园内进行展示，进一步扩大了活动的影响力和教育面。

4.观看红色影片/纪录片：组织学生观看《开国大典》、《国旗手》等反映国旗诞生、国家发展历程的红色影片或纪录片，让学生在生动的影像中感受革命先辈的爱国情怀和奋斗精神，理解今天幸福生活的来之不易。

（四）践行爱国精神，引领行为养成

我校注重将爱国主义教育与学生日常行为规范养成教育相结合，引导学生把对国旗的崇敬之情转化为具体行动。鼓励学生从身边小事做起，尊敬师长、团结同学、乐于助人、爱护公物、努力学习、积极参加体育锻炼，以良好的道德品质和优异的学习成绩向国旗献礼。例如，开展“红领巾志愿者”服务活动，组织学生参与校园美化、社区服务等，在实践中体验奉献的快乐，践行爱国精神。

四、活动成效与亮点

（一）学生爱国情感显著增强

通过一系列主题教育活动，学生对国旗的含义有了更深刻的理解，对祖国的热爱之情得到了进一步激发。在升旗仪式上，学生们的神情更加庄重，敬礼更加标准，歌声更加嘹亮。在主题班会和各类竞赛活动中，学生们积极发言，踊跃参与，展现出强烈的民族自豪感和使命感。

（二）学生行为习惯持续向好

活动有效促进了学生良好行为习惯的养成。校园内，主动问好、文明守纪的学生多了；课堂上，专心听讲、积极思考的学生多了