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各单元知识点总结

引言

六年级上册的英语学习，是小学阶段知识体系的巩固与提升，也是为初中学习打下坚实基础的关键时期。本总结旨在梳理各单元核心知识点，帮助同学们系统回顾所学内容，明确重点，攻克难点，从而更高效地进行复习与巩固，提升英语综合运用能力。

各单元知识点梳理

Unit1HowcanIgetthere?

本单元围绕“出行与问路”这一核心话题展开，重点在于引导学生掌握如何询问路线以及如何为他人指引方向，并学习相关的词汇与句型。

核心词汇：

*地点类：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,turnleft,turnright,gostraight

*动作与方向类：getto,nextto,near,far,behind,infrontof,ontheleft,ontheright

*交通工具相关（拓展）：bybus,bybike,onfoot,subway

重点句型：

*—Whereisthe...?(e.g.,sciencemuseum)

—Itsnear/nextto/behind/infrontof...(e.g.,thepark)./ItsonDongfangStreet.

*—HowcanIgettothe...?

—Gostraight./Turnleftatthe...crossing./Turnrightatthe...crossing.

*Istherea...nearhere?

*The...isnotfarfromhere.

语法聚焦：

*介词的运用：重点掌握表示方位的介词，如infrontof,behind,nextto,near,on等，并能准确描述物体或地点的相对位置。

*如何使用How引导的特殊疑问句来询问方式方法，特别是关于出行路线的询问。

功能与话题：

*能够听懂、会说并运用所学句型询问地点位置及出行路线。

*能够听懂并给出简单的指路指引。

*核心话题为“城市设施与出行导航”。

Unit2Waystogotoschool

本单元将目光转向日常出行方式，探讨不同的上学方式，并涉及交通规则等相关内容。

核心词汇：

*交通工具：bus,plane,taxi,ship,subway,train,bike,car,ferry

*出行方式表达：bybike,bybus,bytrain,bysubway,onfoot,byplane,byship

*动作与状态：slowdown,stop,wait,go,trafficlights,trafficrules,stopandwait,slowdownandstop

重点句型：

*—Howdoeshe/shegotowork?

—He/Shegoesby...

*Stopataredlight.Waitatayellowlight.Goatagreenlight.

*Dontgoattheredlight!

*InChina,peopledriveontherightside.

语法聚焦：

*频度副词的运用：如usually,sometimes,often,always,never等，用于描述动作发生的频率。

功能与话题：

*能够询问并回答他人的出行方式。

*了解并能表达基本的交通规则。

*核心话题为“出行方式与交通规则”。

Unit3Myweekendplan

本单元带领学生进入“计划与安排”的语境，学习如何谈论周末计划或未来的打算。

核心词汇：

*活动类：visit(mygrandparents),seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket,readabook,goforapicnic,washclothes,drawpictures

*动词短语：preparefor,makeaplan,haveagoodtime

重点句型：

*—Whatareyougoingtodotomorrow/thisweekend?

—Imgoingto...(e.