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2024-2025年度第二学期八年级期中学情调研
生物学试卷
一、选择题每(题2分,共50分)
1.下图是某同学作的植物细胞模型,①〜④表示的结构中,能控生物生长发育和遗传的是()
A.①B.②C.③D.④
2.洋葱是常见的生物学实验材料,但洋葱被切开时会释放出一些特殊的物质刺激人眼。这些特殊的物质主
要来自()
A.细胞质B.液泡C.叶绿体D.线粒体
3.韭菜种植长叶后能够多次采摘,据此可推测其叶片的基部可能存在()
A.分生组织B.保护组织C.输导组织D.营养组织
4.某绿色开花植物的叶及其部分结构如图所示。下列对图中①②③所属结构层次的判断,正确的是()
A.①保卫细胞、②上皮组织、③营养器官
B.①营养器官、②保护组织、③营养组织
C.①上皮组织、②保护组织、③营养器官
D.①输导器官、②营养器官、③营养细胞
5.农民向土壤中施用了有机农家肥,这样既减少了化肥的施用,又可以延长肥效,有关叙述正确的是()
A.有机农家肥为农作物提供了充足的有机物
R有机农家肥经过微生物分解后为农作物提供了无机盐
C.有机农家肥能够提供农作物所需的所有物质
D.有机农家肥可以直接被农作物吸收和运输
6.为美化校园环境,同学们移栽了一些树木。下列有关移栽的叙述不正确的是()
A.根部带土坨保护根毛,保证吸•!攵作用
B.天气过热时给树木“挂吊瓶”补充水和无机盐
C.留下所有枝叶增强光合作用提供充足营养
D.选择阴天或傍晚移栽减少水分散火
7.植物可以促进自然界的水循环,以下叙述正确的是()
A.蒸腾作用促进了水分在植物体内的运输
B.蒸腾作用促进了植物吸收土壤中的水和无机盐
C.呼吸作用促进了植物体向外界释放水分
D,光合作用对水的利用减少了大气的湿度
8.某生物兴趣小组利用银边天竺葵,开展关于光合作用的探究实验,他们对银边天竺契进行如图所示的处
理(固体氢氧化钠能吸收二氧化碳),在光下照射几小时后取下叶片A和B,脱色处理后,用碘液验。下
列叙述错误的是()
非绿色部分,
透明塑料袋
绿色部分
固体氢
氧化钠
A.叶片A绿色部分和非绿色部分对照,变量为叶绿素
B.叶片A和B是对照实验,其实验变量是固体氢氧化钠
C.滴加碘液后,叶片A绿色部分变蓝
D.滴加碘液后,叶片B整体不变蓝
9.温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用的强度,下图口表示“气肥”的是()
阳光
②
A.①B.②C.③D.@
10.某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动,以下有关说法错误的是()
A.播种前松土,是因为种子萌发需要充足的空气
B.番茄苗移栽时应合理密植,保证番茄有效地进行蒸腾作用
C.收获番茄后,适当降低温度有利于储存
D.建造大棚时,应用透光率较高的薄膜,有利于进行光合作用
II.仔细观察玉米种子结构图,判断以下说法正确的是()
A.①可以发育成玉米的主茎
B.②可以发育成玉米的叶
C.③在发育过程中会逐渐消失
D.④在发育过程中会率先突破种皮
12.植物的根能够吸收水分,与根尖细胞的特点有关,其最主要的原因是()
A.成熟区的根毛细胞增加了吸收面枳
B.伸长区的细胞能够使根不断伸长
C
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