2024-2025学年新教科版六年级科学上册期末仿真模拟试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年新教科版六年级科学上册期末仿真模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.生物具有、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等特征。

2.物质可以分为和两大类。

3.水的天然循环主要依靠和的作用。

4.光合作用的原料是和，产物是和。

5.动物的运动方式多种多样，例如、飞行、游泳等。

6.植物的根具有吸收、固定植物体和合成某些物质的功能。

7.磁铁具有性，可以吸引等。

8.摩擦可以生热，摩擦产生的热量是能转化成的。

9.在一个生态系统中，生产者是，消费者是，分解者是。

10.测量温度的仪器是，测量长度的工具是。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分）

1.所有植物都能进行光合作用。（）

2.像水这样没有固定形状的物体叫液体。（）

3.风是空气流动形成的，它具有能量。（）

4.所有动物都需要从外界获取食物来维持生命。（）

5.种子萌发必须具备适宜的温度、水分和空气。（）

6.植物的茎都具有运输水分和无机盐的功能。（）

7.磁铁有两个磁极，分别是南极和北极。（）

8.电流通过导体时会产生热量。（）

9.光合作用只在有阳光的地方才能进行。（）

10.生态系统中的物质和能量是循环利用的。（）

11.金属都具有良好的导电性。（）

12.任何物质都能溶解在水里。（）

13.体温计可以用来测量水的温度。（）

14.动物的行为都是学习得来的。（）

15.地球是一个巨大的球体。（）

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述植物体吸收水分后，水分在植物体内是如何运输的。

2.解释什么是食物链，并举例说明。

3.列举三种生活中常见的能量形式，并说明它们是如何转化的。

4.简述设计一个简单电路的基本步骤。

5.说明观察一种植物时，应该观察哪些主要部分？为什么？

四、综合应用题（每题10分，共20分）

1.小明发现家里的灯泡有时会发黑，请解释这种现象产生的原因，并说明灯泡发黑说明了什么科学道理。

2.某个森林生态系统被破坏后，导致许多动物数量减少，甚至灭绝。请分析这种现象对生态系统可能产生的影响，并提出一些建议来保护这个生态系统。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.生长和繁殖

2.液体，固体

3.太阳能，水蒸气

4.二氧化碳，水，有机物，氧气

5.行走

6.水，无机盐

7.吸引铁

8.机械，热

9.植物，动物，微生物

10.温度计，刻度尺

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分）

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

11.√

12.×

13.√

14.×

15.√

三、简答题（每题5分，共25分）

1.植物吸收的水分主要通过根毛进入植物体，然后通过根内的导管向上运输到茎中，再通过茎内的导管运输到叶等其他部分。水分在植物体内依靠蒸腾作用的拉力进行运输。

2.食物链是指生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系。例如：草→兔→狼。其中，草是生产者，兔是初级消费者，狼是次级消费者。

3.常见的能量形式有：光能、化学能、电能、热能、动能等。例如：太阳能可以被植物吸收转化为化学能；电池中的化学能可以转化为电能，再转化为光能和热能。

4.设计简单电路的步骤：首先准备电源（电池）、用电器（小灯泡）、导线和一个开关。然后将电源的正极通过导线连接到开关的一个端口，开关的另一个端口通过导线连接到用电器的一个端口，用器的另一个端口连接回电源的负极，形成一个完整的回路。

5.观察植物时，应该观察根、茎、叶、花、果实、种子等主要部分。因为根是植物吸收水分和无机盐的器官，茎是植物运输物质和支持植物的器官，叶是植物进行光合作用的主要器官，花、果实、种子是植物繁殖后代的重要器官。观察这些部分可以了解植物的生长发育规律。

四、综合应用题（每题10分，共20分）

1.灯泡发黑是因为灯丝（通常是钨丝）在高温下发生升华，变成钨蒸气。当灯泡熄灭时，温度降低，钨蒸气发生凝华，附着在灯泡内壁上，形成黑色的物质。这说明了物质可以在一定条件下直接从固态变为气态（升华），再在一定条件下直接从气态变为固态（凝华）。

2.森林生态系统被破坏后，动物数量减少甚至灭绝，会导致：食物链断裂，生态平衡被破坏；植物失去传粉和种子传播的媒介，影响植物繁殖；土壤肥力下降，水土流