2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市松北区八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市松北区八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共3小题，共9分。

1.小北提出可以从《经典常谈》中拓展关于“和”的知识，其中篇目选择正确的一项是（）

A.想了解墨家、道家、法家等不同学派对“和”的看法，可以去读《诸子第十》。

B.想知道“和”字的本义以及演变，可以去读《“三礼”第五》。

C.想尝试寻找儒家礼教中的“和”，可以去读《辞赋第十一》。

D.想收集描写和赞美“和”的辞赋或诗文，可以去读《＜说文解字＞第一》。

2.在“寻‘和’之用”活动中，小语对“和”的运用进行了整理，其中对应正确的一项是（）

A.商人——琴瑟谐和 B.新婚——家和万事兴

C.故宫——太和殿 D.家庭——和气生财

3.在活动总结中，小文被邀请即席发言谈感受，下面的表达最恰当的一项是（）

A.我觉得这次活动挺无聊的，大家说的都是空话，实际意义不大。

B.通过这次学习，我深刻体会到“和”不仅是人际交往的智慧，更是社会和谐的基石。比如小组合作时，我们因换位思考而高效完成任务，这让我对“和”有了新的理解。

C.我认为“和”就是不能吵架，其他没什么可说的。

D.我建议下次活动多安排游戏环节，学习内容可以再减少一半。

二、默写：本大题共1小题，共7分。

4.小松在活动中对本学期所学的体现“和”文化的古诗词进行了整理。

(1)______，君子好逑”中，描绘了爱情的和美；在《送杜少府之任蜀州》的“海内存知己，

(2)______”中，展现了友情的和合；在《题破山寺后禅院》的“曲径通幽处，

(3)______”中，营造了氛围的祥和；在《卜算子?咏梅》的“

(4)______，只有香如故”中，喻示了精神的守和；在《茅屋为秋风所破歌》的“安得广厦千万间，

(5)______”中，寄托了民生的和乐；在《桃花源记》的“

(6)______，

(7)______”中，展望了老少安居的社会和谐。

三、综合性学习：本大题共1小题，共9分。

5.班级里要举行“以和为贵”综合性学习活动，小松是此次活动的主持人。请你帮他完善以下主持词。

古人云：“天时不如地利，地利不如人和”。“和”是《论语》中“____”的千年智慧；是“____”的处世风范；更是“____”的团结力量。在这纷繁复杂的人情事故中，真正的智者从不袖首旁观，而是以虔诚之心躬身斡旋，化干戈为玉帛；真正的仁者不因一时亢奋失度，更不会对他人怠慢轻疏，始终秉持“各美其美，美美与共”的包容。今日我们以“和”为贵，在携手合作中播种理解，于真诚交流里收获共赢！

(1)小松对加点字或词的读音和书写没有把握，请你帮他把正确的选出来______

A.斡（guǎn）旋

B.人情事故

C.亢（kàng）奋

D.袖首旁观

(2)文中划线部分缺少的语句，请你帮助他补充完整______

①人心齐，泰山移

②礼之用，和为贵

③君子和而不同

A.③②①

B.②③①

C.①③②

D.①②③

(3)画波浪线的句子是一个病句，请你把修改正确的一项选出来______

A.今日我们以“和”为贵，在携手合作中收获共赢，于真诚交流里播种理解！

B.今日我们以“和”为贵，在携手交流中播种理解，于真诚合作里收获共赢！

C.今日我们以“和”为贵，在真诚合作中收获共赢，于携手交流里播种理解！

D.今日我们以“和”为贵，在真诚交流中播种理解，于携手合作里收获共赢！

四、现代文阅读：本大题共3小题，共37分。

6.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

（数据来源：国家邮政局）

材料二：配送模式新——①____速度更快

西部地区为加速跻身“包邮区”行列，采用快递集运模式。目前，这种模式已在多家平台上显现效果。邮政速递对接拼多多等平台，在成都、西安、兰州、杭州组建4个中转仓；顺丰速运对接中铁集装箱西安分公司，使用集装箱班列集运快件；淘宝天猫电商平台通过集运模式，让西部地区消费者更充分地享受包邮服务。

集运模式破解不包邮难题，让消费需求得到释放。看业务量，去年内蒙古农村地区（旗县及以下）快递业务量、投递量分别完成2.17亿件和11.31亿件，同比分别增长57%和49%；看服务水平，2024年内蒙古地区快递服务现代农牧业2.36亿件，快递服务制造业1.83亿件。

材料三：购物清单新——包含大件②____

今年4月，淘宝将新疆包邮品类扩增至大件家装，实现沙发、床、洁具等大件商品“零运费”。这一来，床垫、落地灯、茶几等商品开始出现在新疆百姓的购物清单中。

“新疆包邮”频道上线1年多来，淘宝平台包邮商品数同比增长71%，带动线上消费潜力释放，新疆买家的包裹量同比增长42%。“自大件家