2024-2025学年甘肃省陇南州西和县八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2024-2025学年甘肃省陇南州西和县八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共1小题，共3分。

1.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（）

_____当代青年应在科技创新中坚守人文情怀，在人文滋养中激发创新活力。

①人文是科技的灵魂，科技是人文的翅膀，二者如鸟之双翼，缺一不可。

②再如我们社团开发的“诗词AR漫游”程序，让李白笔下的山水可触可感。

③就像我们用3D打印技术复原的青铜器，让同学们触摸到历史的温度。

④科技的发展不能以消解人文为代价，人文的传承也需借助科技的赋能。

A.①④③② B.①④②③ C.④①③② D.③②①④

二、默写：本大题共1小题，共7分。

2.填写古诗文名句。

(1)______”的劳役者，还是《桃花源记》中“自云先世避秦时乱，

(2)______”的桃花源民众，亦或是《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色，

(3)______”的卖炭翁，又或者是《石壕吏》中“一男附书至，

(4)______”的老夫妇，都引起了诗人们的无限同情。心系天下苍生，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中深情写道：“何时眼前突兀见此屋，

(5)______！”然而个人的力量终究有限，所以需要统治者“

(6)______，

(7)______”

三、名著阅读：本大题共2小题，共8分。

3.名著阅读。

结合《经典常谈》的具体内容，完成下面的表格。

篇目

内容节选

《（1）______》第一

这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。

“春秋三传”第六

《（2）______》《公羊传》《縠梁传》，所谓“春秋三传”里，所引孔子解释和评论的话，大概就是指的这一些。

《史记》《汉书》第九

《汉书》，东汉（3）______著……他家和司马氏一样，也是个世家；《汉书》是子继父业，也和司马迁差不多。

诗第十二

但是真正继往开来的诗人是（4）______，他是河南巩县人。安禄山陷长安，肃宗在灵武即位，他从长安逃到灵武，做了“左拾遗”的官。

4.在推荐《钢铁是怎样炼成的》这一作品时，有同学认为其主题可以归纳为“困境与突围”“希望与等待”“环境与成长”。请结合保尔的成长经历，任意选择一个主题，谈谈你的理解。

四、语言表达：本大题共4小题，共21分。

5.老师在班里张贴活动通知（正文如下），小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，请你发一则消息转告他。

为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于7月11日下午3点在学校南大门集合。

6.在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。

宣传语

智慧赋能遇见未来

长空逐日九天揽月

青山绿水风光无限

展厅名

（1）______

（2）______

（3）______

7.在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。

讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅，人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①______？

同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。

同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。

同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。

讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！

同学丁：②______？

讲解员：同学们以后应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。

8.学校决定开展“好书漂流”活动，建议毕业班同学把自己读过的一本好书送给学弟学妹，并附送一枚写有赠言的书签。请你写一段话，与他们分享你的阅读感悟、阅读方法，或表达阅读期待。（不少于100字）

五、综合性学习：本大题共1小题，共9分。

9.班级开展“科技改变生活，文化塑造人生”主题活动，请你完成以下任务。

神舟二十号载人飞船发射、研制成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。科研团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，彰显了精益求精的航天精神，一次次书写了tànsuǒ浩瀚太空的新篇章！他们日复一日地勤学苦练，cuìliàn出百折不挠的意志。一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有_____的成功，_____的背后，都是锲而不舍、_____的精神。

(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。

载人______

一丝不苟______

tànsuǒ

cuìliàn

(2)依次填入横线处的词语，正确的一项是______

A.一鸣惊人

轻