小学心理咨询室考核方案.docxVIP

第1篇

一、目的

为了提高小学心理咨询室的服务质量，确保心理咨询工作的专业性和有效性，特制定本考核方案。通过考核，全面评估心理咨询室的工作情况，发现问题，改进不足，提升心理咨询室的整体水平。

二、考核原则

1.公平公正原则：考核过程公开透明，确保每位心理咨询师和工作人员的权益。

2.客观性原则：考核标准明确，评价方法科学，确保考核结果的客观性。

3.发展性原则：考核结果用于促进心理咨询室工作人员的专业成长和心理咨询工作的持续改进。

4.综合性原则：考核内容全面，涵盖心理咨询室工作的各个方面。

三、考核对象

1.心理咨询师：具备心理咨询师资格，负责小学心理咨询工作的专业人员。

2.心理咨询室工作人员：负责心理咨询室日常管理、资料整理、咨询预约等工作的人员。

四、考核内容

1.工作态度

（1）遵守职业道德，尊重学生隐私，维护学生权益。

（2）热爱心理咨询工作，具有敬业精神。

（3）积极参与心理咨询室各项活动，提高自身业务水平。

2.专业能力

（1）具备心理咨询师资格，熟悉心理咨询理论和方法。

（2）具备良好的沟通能力、倾听能力和同理心。

（3）能够根据学生心理特点，制定个性化的咨询方案。

3.工作业绩

（1）咨询数量：每月咨询次数、咨询时长等。

（2）咨询效果：学生满意度、心理问题改善情况等。

（3）案例积累：案例数量、案例质量等。

4.团队协作

（1）与其他心理咨询师、教师、家长等保持良好沟通，共同关注学生心理健康。

（2）积极参与心理咨询室团队活动，共同提高团队凝聚力。

5.日常管理

（1）心理咨询室环境整洁，设施齐全。

（2）咨询预约、资料整理、咨询记录等工作规范有序。

（3）定期开展心理咨询室工作总结和反思。

五、考核方法

1.自我评价：心理咨询师和工作人员根据考核内容进行自我评价。

2.同事评价：心理咨询室工作人员之间互相评价，提出意见和建议。

3.学生评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对心理咨询服务的满意度。

4.教师评价：教师对心理咨询室工作的评价，包括咨询效果、团队协作等方面。

5.家长评价：家长对心理咨询室工作的评价，包括咨询效果、沟通方式等方面。

6.领导评价：学校领导对心理咨询室工作的评价，包括工作态度、专业能力、工作业绩等方面。

六、考核结果

1.优秀：考核得分在90分以上，工作表现突出。

2.良好：考核得分在80-89分，工作表现良好。

3.合格：考核得分在70-79分，工作表现基本合格。

4.不合格：考核得分在70分以下，工作表现较差。

七、考核结果运用

1.优秀者给予表彰和奖励，优先推荐参加专业培训。

2.良好者给予鼓励，提出改进意见。

3.合格者给予关注，制定改进计划。

4.不合格者进行约谈，限期整改。

八、考核时间

1.年度考核：每年进行一次，对心理咨询师和工作人员进行综合评价。

2.季度考核：每季度进行一次，对心理咨询室工作情况进行阶段性评估。

3.月度考核：每月进行一次，对心理咨询师和工作人员进行日常表现评价。

九、附则

1.本方案由心理咨询室负责解释。

2.本方案自发布之日起实施。

3.本方案可根据实际情况进行调整和补充。

注：本方案仅供参考，具体考核内容和标准可根据实际情况进行调整。

第2篇

一、方案背景

随着社会的发展和教育的进步，心理健康教育越来越受到重视。小学心理咨询室作为学校心理健康教育的重要场所，其工作质量直接关系到学生的心理健康状况。为了确保小学心理咨询室工作的规范性和有效性，提高心理咨询师的专业素养，特制定本考核方案。

二、考核目的

1.评估小学心理咨询室的工作质量，确保心理咨询工作的规范性。

2.提高心理咨询师的专业素养，促进其专业成长。

3.促进学校心理健康教育的发展，为学生提供更好的心理健康服务。

三、考核原则

1.公平公正原则：考核过程公开透明，确保每位心理咨询师都能公平参与。

2.客观性原则：考核标准明确，评价结果客观公正。

3.发展性原则：注重心理咨询师的专业成长，鼓励其不断提升自身能力。

4.综合性原则：考核内容全面，涵盖心理咨询室工作的各个方面。

四、考核对象

本考核方案适用于所有在小学心理咨询室工作的心理咨询师。

五、考核内容

1.基本素质考核

（1）职业道德：考核心理咨询师是否具备良好的职业道德，如保密性、尊重性、同理心等。

（2）专业知识：考核心理咨询师是否掌握心理健康教育的基本理论、方法和技能。

（3）心理测评能力：考核心理咨询师是否能够熟练运用心理测评工具，准确评估学生的心理健康状况。

2.工作能力考核

（1）咨询技能：考核心理咨询师是否具备良好的咨询技巧，如倾听、提问、引导等。

（2）心理辅导能力：考核心理咨询师是否能够针对学生的心理问题，提供有效的心理辅导。

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