重难点解析鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项练习试题(解析卷).docxVIP

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  • 2025-10-24 发布于河南
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重难点解析鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项练习试题(解析卷).docx

鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、对下列四幅图解释正确的是()

A.图甲中水平放置的指南针受地磁场影响,指针N极总是指向地理南方

B.图乙中通电螺线管右端为N极

C.图丙为电动机工作原理图

D.图丁说明了电磁铁磁性强弱与电流大小有关

2、线上授课时,教师对着麦克风说话,声音使麦克风内膜片振动,引起磁场中与膜片相连的线圈振动,线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是()

A.电冰箱 B.发电机 C.电视机 D.电动机

3、将如图甲所示的铜线框上方的尖端挂在电池的正极,并保持良好接触,下端的两个弧形导线头分别压在磁钢柱的前后两侧,且始终与磁钢柱接触良好,磁钢柱吸附在电池底部的负极上,制成如图乙所示的小玩具,铜线框由静止释放后会转动起来,关于该现象,下列说法正确的是()

A.它的原理与发电机原理相同

B.若将磁体的磁极对调,铜线框中电流的方向不会改变

C.若将磁体的磁极对调,铜线框的转动方向将会改变

D.若下端有一个导线头与磁钢柱接触不良导线框不可能转动

4、电与磁是紧密联系的,下列说法正确的是()

A.铁和铝都能够被磁体吸引

B.磁感线是磁体周围真实存在的曲线

C.奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场

D.电磁感应是将电能转化为机械能

5、如图所示四个图的装置可以用来演示物理现象,下列表述正确的是()

A.图(1)可用来演示电流的磁效应

B.图(2)可用来演示电磁感应现象

C.图(3)可用来演示电磁铁磁性强弱与电磁铁中电流大小的关系

D.图(4)可用来演示磁场对通电导体的作用

6、小华同学在教室里擦黑板时,发现当板擦靠近黑板时,会被吸附在黑板上.为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性,他设计了下列实验,能得出正确结论的是()

A.用小磁针分别靠近板擦和黑板,小磁针都发生了偏转,说明黑板擦和黑板都具有磁性

B.将板擦的正面和反面靠近黑板,板擦都能吸附在黑板上,说明板擦一定具有磁性

C.将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转,发现板擦静止时某侧边始终的指向东方,说明板擦一定具有磁性

D.将板擦用细线悬挂起来,发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向,说明黑板具有磁性

7、如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,支架上的风扇就转动起来,从而帮助电脑散热。图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是()

A.

B.

C.

D.

8、图甲是一款“智能照明灯”的电路原理图,光线较暗时灯泡自动发光,光照到一定强度时灯泡自动熄灭。控制电路中,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值R随光照强度E的变化图像如图乙所示。以下说法正确的是()

A.电磁铁的上端为S极

B.当光照强度增强,R0两端的电压变小

C.灯泡应设计在C和D两接线柱之间

D.要想灯在更亮时发光,应增大R0的阻值

9、甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极,弧线是部分未标方向的磁感线,如图所示,根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极,下列描述正确的是()

A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极

C.甲是N极,乙是S极 D.甲是S极,乙是N极

10、在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()

A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端

B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端

C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、地磁场使地球生命免受宇宙射线的危害。有关地磁场形成的原因有很多假说,其中一种认为,在高温高压环境下,地核物质中的部分带电粒子向外逃逸到地幔层,并随着地球自转形成电流,从而产生磁场,如图所示,这种现象叫做,形成磁场的带电粒子是(选填“质子”或“电子”)。

2、一位同学将导线绕在一根铁钉上,然后将它与电池连接,制

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