山西省太原师范学院附属中学2026届九年级上学期10月月考语文试卷(含答案).docxVIP

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太原师院附中2025-2026学年第一学期初三年级语文学情导航试题

班级:姓名:

一、古典之美

(一)

1.学校诗社举办“寻古人雅趣”活动,请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。

(1),,浩浩汤汤,横无际涯。

(2),。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(3),,上下一白。

(4)露从今夜白,。

(5)寂寂江山摇落处,。

(6),肯将衰朽惜残年。

(7),枳花明驿墙。

(8)李白《行路难(其一)》一诗中,借用典故表达希望得到朝廷重用、功成名就的诗句是:,,

(9)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新生事物必然取代旧事物哲理的名句是:

,,

(10)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“,”两句,诗人借着美好的月光,表达了对亲人的美好祝福和思念之情。

2.请结合所学,在下面的括号里依次填入合适的量词,并做批注分析该句有何巧妙之处。

湖上影子,惟长堤一()、湖心亭一()、与余舟一()、舟中人两三()而已。【批注】

(二)

班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3-5题。

【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。——《岳阳楼记》(节选)

【乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

——《醉翁亭记》(节选)

3.解释下列句中加点词的意思。

(1)予尝求古仁人之心(2)微斯人

(2)树林阴翳(4)而不知太守之乐其乐也

4.翻译下面的句子。

(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

5.这两篇文章对“乐”都有所阐释,请你结合文章具体内容,分析其相同点和不同点。

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

二、文学之约

6.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.腐烂(fǔ)枉然(wǎng)红晕(yūn)翅翼(jì)

B.乡愁(cóu)摇曳(yè)勃发(bó)凝望(níng)

C.海峡(jiá)丰润(rùn)忧戚(qī)呢喃(ne)

D妖娆(ráo)嘶哑(sī)娉婷(pīng)冠冕(miǎn)

7.下列词语中没有错别字的一项是()

A.精灵蜿蜒装饰伤痕累累B.舵手敏锐呻吟血雨兴风

C.丛莽河畔挑衅取意成仁D.暮色芦荻滂沱遥头晃脑

8.下列文学常识表述有误的一项是()

A.《沁园春·雪》以豪迈笔触描绘北国雪景,抒发对祖国山河的热爱和对无产阶级革命的必胜信心。

B.《我爱这土地》运用象征手法,将土地、河流等意象化为对祖国的深情眷恋。

C.《乡愁》以时间为线索,通过邮票、船票等意象层层递进地表达思乡之情,语言质朴直白。

D.《你是人间的四月天》风格婉约华丽,用大量比喻和排比描绘四月天的美好,是徐志摩创作的。

9.下面对复句类型判断错误的一项是()

A.因为他坚持每天晨练,所以身体素质比去年好了很多。(因果关系复句)

B.如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!(假设关系复旬)

C.只有付出持续的努力,才能在学业上取得真正的进步。(条件关系复句)

D.学习不是为了应付考试,而是为了提升自我、增长见识。(转折关系复句)

10.班级开展《艾青诗选》阅读活动,小文借助这本书的序言,大致梳理了艾青不同创作阶段的特点。请你将下列空缺处补充完整。

创作阶段代表诗作主要意象情感

30年代成名期“吹芦笛的诗人”(1)大堰河怀念与感激

第二次高峰期“太阳与火把的歌手”《雪落在中国的土地上》(2)悲悯与忧伤

70年代新的创作井喷期“归来的歌者”《光的赞歌》光(3)

请你依据下面诗歌,帮助小文分析艾青“诗中有画”的特点。夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……

三、现实之思

班级开展了“

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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