文章修改符号实训指导与训练方法.pdfVIP

二、实训目的

掌握15种文章修改符号及其用法，用于本课程的学习以及日后工作中修改文稿。

三、实训思路

在重视文章修改符号及其用法的作用的基础上，强化记忆各符号的名称及用法，并动

手进行使用训练。

四、训练做法

抄写《文章修改符号及其用法》两遍。

【复习与训练】指之

2.Purposeof

training

Master15typesofarticlemodificationsymbolsandtheirusage,whichcanbeusedinstudyingthiscourseand

revisingmanuscriptsinfuturework.

3.Practical

trainingideas

Onthebasisofpayingattentiontotheroleofarticlemodificationsymbolsandtheirusage,strengthenthe

memoryofthenamesandusageofeachsymbol,andconducthands-onusagetraining.

4.Training

practices

CopyArticleModificationSymbolsandTheirUsage

twice.

【ReviewandTraining】Refer

to

公文格式的病

1、试以下公文格式的毛病

府公文紧

(88)×府发1

××市严厉打击活动

当前，我市一些地方活动十分猖獗，有害书刊和音像制品。这类物内

容，大量宣传凶杀、和，对群众特别是青少年的身心健康危害极大，严重地影

响了精神文明的建设，破坏了社会安定，已成为社会一大公害。对此，各级应

采取有力措施，严厉打击活动。现将有关事项如下。

(以下略)

附件：如文

××市

1988年×月×日

词：

报：(单位略)

送：(单位略)

一九八八年×月×日×市印

(共印500份)

2、实训目的

通过挑上述病文格式的毛病，掌握公文格式规定。

3、实训思路

通过对照中的“公文格式简图”，以及本章对公文格式的具体文字及位置规定，挑出

上文的毛病。