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基于组织行为学视角下的高校学生管理模式探讨
高校学生管理工作，是以人才培养目标为核心，依据国家教育政策方针，针对学生、财产、事物、时间、信息等各种要素，进行组织、指挥、协调、预测、实施、反馈、监督等工作。结合我国高校的实际情况，学生管理涵盖的内容较多，包括心理、行为、能力、兴趣、学习等方面。实践证实，做好学生管理工作，是促进学生全面发展的必要条件，以下对此进行探讨。
1组织行为学应用在学生管理中的特点
1.1组织结构系统化
在学生管理的组织结构上，利用组织行为学理论和方法，要求全面分析环境、管理等要素，除了学校环境以外，还包括家庭环境、社会环境、虚拟环境等，因此组织结构更加系统化。具体操作
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