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学校安全工作考核制度

一、总则

第一条为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实加强学校安全工作管理，落实安全工作责任，保障师生员工生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，促进学校健康、稳定、持续发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校及所属各部门、年级组、教学班的安全工作考核。全体教职工的安全工作履职情况亦纳入本考核范畴。

第三条学校安全工作考核坚持实事求是、客观公正、注重实效的原则，实行日常检查与定期考核相结合、定性评价与定量评估相结合、过程性考核与结果性考核相结合。

第四条考核工作旨在通过科学的评价体系，引导和激励各部门及全体教职工进一步增强安全意识，健全安全制度，落实安全措施，消除安全隐患，提升学校安全工作整体水平。

二、考核内容与标准

第五条学校安全工作考核内容主要包括以下方面：

1.组织领导与制度建设：

*安全工作领导机构是否健全，责任分工是否明确，定期研究安全工作情况。

*各项安全管理制度、应急预案是否健全、完善，并根据实际情况及时修订。

*安全工作责任制是否层层落实，签订安全责任书。

*安全工作经费是否纳入预算并保障到位，用于安全设施建设、隐患整改、宣传教育等。

2.安全教育与培训：

*将安全教育纳入学校常规教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有考核。

*定期开展面向全体师生的交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防踩踏、防欺凌、防性侵、心理健康、网络安全等专题安全教育。

*组织教职工进行安全知识、技能培训和应急处置能力演练，特别是针对班主任、宿舍管理员、食堂从业人员等重点岗位人员。

*利用校园网、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等多种形式，营造浓厚的安全文化氛围。

3.安全管理与防范：

*校舍及设施设备安全：定期对校舍建筑、消防设施、安防监控、水电燃气、体育器材、特种设备等进行检查、维护和保养，建立台账，及时消除隐患。

*校园及周边环境安全：加强门卫管理，落实出入登记制度，严防无关人员进入校园。加强校园巡逻，维护校园秩序。积极协调相关部门整治校园周边治安、交通、文化环境。

*教学活动安全：加强实验课、体育课、课外活动、社会实践等活动的安全管理，落实安全防护措施，明确安全责任。

*食品与饮水安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样等管理制度，确保食堂卫生达标，饮用水符合标准。

*消防安全管理：畅通消防通道，确保消防器材完好有效，定期组织消防疏散演练。

*交通安全管理：加强对学生上下学交通安全的教育与管理，规范校车（如有）运营管理。

*心理健康安全：建立学生心理健康档案，配备专兼职心理辅导教师，开展心理健康教育和咨询服务，有效干预学生心理危机。

*应急管理：完善各类突发事件应急预案，定期组织应急演练，储备必要的应急物资，提升应急处置能力。

4.安全检查与隐患整改：

*建立健全日常安全检查、专项安全检查和节假日安全检查制度。

*对检查中发现的安全隐患，要建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，并跟踪督办，确保隐患及时消除。重大隐患应立即上报并采取应急措施。

5.安全事故处理与责任追究：

*发生安全事故时，能够按照规定及时上报、启动预案、组织抢救、妥善处置，并做好善后工作。

*坚持“四不放过”原则（事故原因未查清不放过、责任人未受到处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过），对安全事故进行调查处理和责任追究。

三、考核组织与实施

第六条学校成立安全工作考核领导小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长代表及教师代表。考核领导小组下设办公室，设在学校安全管理部门（或德育处），负责考核工作的具体组织实施。

第七条考核方式采取听汇报、查资料（规章制度、会议记录、检查记录、培训演练记录、隐患整改台账等）、实地查看、座谈询问、问卷调查等多种形式相结合。

第八条考核周期分为日常考核、学期考核和年度考核。日常考核由考核领导小组办公室负责，贯穿于整个学期；学期考核在每学期末进行；年度考核在每学年末结合学期考核情况综合评定。

第九条各部门、年级组应于每学期末、学年末对照本制度进行自查自评，并将自查报告报送考核领导小组办公室。

四、考核结果评定与运用

第十条考核结果评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。具体评定标准由考核领导小组根据考核内容细化制定。

第十一条考核结果将作为评价各部门、年级组工作业绩和相关负责人、教职工评优评先、职称晋升、绩效考核、责任追究的重要依据之一。

第十二条对考核结果为优秀的部门和个人，学校予以表彰奖励；对考核结果为不合格的部门和个人，学校将予以通报批评，并责令