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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

心理健康教育心得体会4篇

心理健康教育心得体会1

经过半个多学期心理健康教育知识的学习，让我进一步了解了心理健

康教育的深刻含义,认为学习这是很有必要的,在本我、自我、超我中不断

完善自己,并将助人也自助。从而发现心理健康教育原来就是一门艺术，探

究这门艺术，开启学生心灵之锁，从中可以体会到教师德育工作的无穷乐

趣。下面谈谈自己的几点体会:

尽管学习的时间不长，但对我的冲击却是极大的。我不仅学到了很多

心理学理论知识，学到了很多教育学的方法，也学到了正确对待生活的方

式，如怎样释放压力，调整自己心态，与他人如何沟通、如何相处的方式，

建立积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不

消极，想办法解决。并且通过学习，我深深认识到心理健康教育是做教育

工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。

心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的教育活

动，旨在提高和培养学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当有效地应对

现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等，使学生更有效、积

极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。

所以，预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

从本质上来讲，心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面

发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

心理健康问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，

包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健

康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康

教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的

侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，一些“好”

学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾

气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路，清华大学

生向狗熊泼硫酸便是一个最好的例证。还有的学生甚至迈上了自杀、轻生

的道路来面对失败和挫折的压力。可见，心理健康教育是一个教师的重要

课题，它应成为我们学校教育的重要任务。

教师作为教育实施的主体，其自身的素质对开展心理健康教育起着举

足轻重的影响。当然，社会的力量也是举足轻重的。而获得来自社会的支

持和认可，首先应获得来自家长的支持和认可。学校开展心理健康教育时

还必须注重与家长达成共识，打破家长那种认为只要学习好就是发展得好

的旧观念、旧框框，帮助家长建立现代的、科学的.人才观，获得家长的支

持和认同，鼓励家长参与，创设出全体成员共同参与和支持心理健康教育

的环境与氛围，从而使心理健康教育扎扎实实地开展下去。

今后，我把要传授的心理知识寓于活动之中，让学生潜移默化地受到

心理健康教育。在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为指导和

行为训练，进行各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

的、有计划地对学生的心理发展施加影响，从而更加全面提高学生的心理

素质。这一课程是博大精深的，越是学习，我越是感觉自己对很多知识的

了解还很肤浅，当今世界心理学发展极快，我必须不断地学习，才能使自

己的心灵与学生的心灵共同成长。我将不断的提高心理学的理论知识,同时

也运用到实践中去,不断的学习成长,争取做到我好,你好,世界好。搬开别

人脚下的