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亲爱的小朋友们,期末的脚步悄悄临近了。这学期我们在语文的世界里认识了好多新朋友,学到了好多新本领。现在,就让我们一起回顾一下,把这些知识好好整理一下,为期末考试做好充分的准备吧!记住,复习不是简单地重复,而是要温故知新,把基础打牢,这样才能学得更扎实,更轻松!
一、汉语拼音:拼读准确,书写规范
拼音是我们学习汉字的“金钥匙”,一定要牢牢掌握哦!
(一)准确认读,熟练拼读
1.声母、韵母、整体认读音节要分清:
*声母(23个):像“b、p、m、f”这些,是音节开头的辅音,要读得又轻又短。
*韵母(24个):包括单韵母(6个:a、o、e、i、u、ü)、复韵母(9个:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er)和鼻韵母(9个:an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong)。韵母要读得响亮饱满。
*整体认读音节(16个):这些音节不用拼,直接就能读出来,比如“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying”。要像老朋友一样熟悉它们。
2.声母韵母手拉手,正确拼读两拼音节和三拼音节:
*两拼音节:声母+韵母,例如“b-à→bà”。
*三拼音节:声母+介母(i、u、ü)+韵母,例如“j-i-ā→jiā”,“g-u-ǒ→guǒ”。要注意介母的发音要轻、短、快。
3.注意声调的准确性:
*四个基本声调(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)和轻声要读准。
*标调规则要记牢:有a找a,没a找oe,iu并列标在后,单个韵母不用说。(ü上标调把点去)
4.j、q、x和ü相拼的规则:小ü见了j、q、x,摘掉帽子笑嘻嘻。(ju、qu、xu)
(二)规范书写,姿势正确
*每个拼音都要写在四线三格的正确位置,注意占格和笔画顺序。
*书写要工整、美观,养成良好的书写习惯。复习时,可以对照课本,多描一描,写一写。
*写字姿势要正确:“身正、肩平、足安、眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,胸离书桌一拳远”。
温馨提示:每天花一点点时间,读一读拼音卡片,或者给爸爸妈妈当小老师,教他们读拼音,都是很好的复习方法哦!
二、识字与写字:认识汉字,写好汉字
汉字是我们的好朋友,我们要认识它们,还要把它们写漂亮!
(一)识字:多多益善,理解意思
1.本册要求认识的生字:要能准确认读,知道它们的读音和基本意思。可以通过给生字找朋友(组词)、口头造句等方式来加深记忆。
2.识字方法:复习我们学过的识字方法,比如加一加、减一减、换一换、熟字加偏旁、去偏旁、象形字、指事字、会认字等。比如“晴”可以想“日”字旁加一个“青”。
3.多音字:注意一些字有不同的读音,在不同的词语中读音不一样。比如“行”(xíng走路,háng一行树)、“长”(cháng长短,zhǎng长大)。
4.形近字、同音字、近义词、反义词:这是识字的重点和难点。要仔细区分它们的字形和意思。比如“己、已、巳”,“在、再”,“进、近”。反义词如“大-小”、“上-下”、“多-少”。
(二)写字:规范美观,掌握笔顺
1.本册要求会写的生字:这是重中之重!不仅要会认,还要会正确、规范地书写。
2.掌握笔画名称和笔顺规则:
*牢记基本笔画(横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖折等)的名称和写法。
*掌握笔顺规则:先横后竖(十)、先撇后捺(人)、从上到下(三)、从左到右(川)、先外后内(同)、先外后内再封口(国)、先中间后两边(小)等。
3.注意间架结构:观察生字的整体结构(独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构等),注意各部分的大小和位置,把字写得匀称、美观。
4.认真描红、仿影、临写:课本上的田字格是我们最好的老师,要严格按照田字格里的范字来写。
复习小妙招:可以和小伙伴一起玩“汉字接龙”、“组词大挑战”的游戏,在玩中学,记得更牢!写字时,静下心来,一笔一划写清楚。
三、词语:积累运用,丰富词汇
词语是句子的buildingblocks,我们要积累很多词语,并学会正确使用它们。
(一)理解词义,正确搭配
*知道课本中出现的词语的意思,能给词语找近义词、反义词。
*学习词语的搭配,比如“弯弯的月亮”、“红红的苹果”、“可爱的小猫”;“踢足球”、“打篮球”、“讲故事”。
(二)积累词语,拓展词汇
1.ABB式:比如“红通通”、“亮晶晶”、“胖乎乎”。
2.AABB式:比如“高高兴兴”、“快快乐乐”、“干干净净”。
3.ABAC式:比如“飞来飞去”、“自言自语”、“越来越好”。
4.描写颜色、形状、声音的词语等。
5.背诵课本中的“词语表”和“日积月累”中的成
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