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四年级上册数学教学反思

1.大数的认识

亿以内数的认识

成功之处：运用计数器、数位顺序表等工具，让学生直观理解数的组成和数位。多数学生能正确读写亿以内数，课堂互动积极。

不足之处：部分学生对数位和计数单位概念易混淆，读数时对中间或末尾有零的情况处理不佳。

改进措施：设计专项对比练习，强化数位与计数单位区别，针对零的读写多举例巩固。

练习一

成功之处：通过多种题型练习，学生对亿以内数的读写和大小比较掌握更熟练，正确率有所提高。

不足之处：少数学生在复杂数字比较大小时，易忽略数位对齐，解题速度慢。

改进措施：加强数位对齐方法指导，开展限时练习，提高解题速度和准确性。

练习二

成功之处：学生对将整万

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年04月11日上传了教师资格证

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