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小学道德与法治教育中情境模拟与角色扮演策略探究论文

摘要：本文以小学道德与法治教育为研究对象，探讨了情境模拟与角色扮演策略在提高教育效果中的应用。通过对情境模拟与角色扮演策略的理论分析，结合实际教学案例，提出了相应的教学策略，旨在为小学道德与法治教育提供有益的借鉴。

关键词：小学道德与法治教育；情境模拟；角色扮演；教学策略

一、引言

（一）情境模拟在小学道德与法治教育中的重要性

1.提高学生的参与度

情境模拟教学法通过创设生动、具体的教学情境，让学生在情境中感受、体验道德与法治知识，从而提高学生的参与度。在小学道德与法治教育中，运用情境模拟策略，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生的学