基于学生发展的小学数学课堂教师教学策略研究论文.docx

基于学生发展的小学数学课堂教师教学策略研究论文

摘要：本文以学生发展为核心，探讨小学数学课堂教学中教师应采取的教学策略，旨在提高学生的数学素养和综合素质。通过分析现有教学问题，提出基于学生发展的教学策略，为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：学生发展，小学数学，课堂教学，教师教学策略

一、引言

（一）问题的提出

1.当前小学数学课堂教学存在的问题

在当前的小学数学课堂教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了学生的个体差异和兴趣培养。这种教学模式容易导致学生对数学产生厌倦情绪，影响他们的学习效果。具体表现在以下三个方面：

（1）教学方法单一，缺乏创新。许多教师仍然采用“一言堂”的教学方式