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初中政治议题式教学策略在培养学生合作学习与交流能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中政治议题式教学策略在培养学生合作学习与交流能力中的应用。通过分析当前初中政治教学中存在的问题，提出相应的议题式教学策略，以期为提高学生的合作学习与交流能力提供有效途径。

关键词：初中政治；议题式教学；合作学习；交流能力

一、问题的提出

（一）初中政治教学中存在的问题

1.教学方法单一，难以激发学生兴趣

当前初中政治教学中，部分教师仍采用传统的讲授式教学方法，导致课堂气氛沉闷，学生的学习兴趣难以激发。这种单一的教学方式使得学生在学习过程中缺乏主动参与，难以实现合作学习与交流能力的培养。

2.学生缺乏实际