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高中化学项目式学习在培养学生科学态度与价值观中的实践与反思论文

摘要：本文通过实践高中化学项目式学习，探讨其在培养学生科学态度与价值观方面的有效性，并结合实际教学过程中的反思，提出相应的改进措施，旨在为高中化学教育改革提供有益参考。

关键词：高中化学；项目式学习；科学态度；价值观；实践与反思

一、引言

（一）项目式学习在高中化学教学中的应用

1.项目式学习作为一种创新的教学模式，其在高中化学教学中的应用具有重要意义。项目式学习强调学生在真实情境中主动探索、发现问题，并以团队合作的方式解决问题，这有助于培养学生独立思考、合作交流的能力。在高中化学教学中，项目式学习可以激发学生的学习兴趣，提高他