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基于合作学习的高中英语文学课程教学模式研究论文

摘要：本文以高中英语文学课程为研究对象，探讨合作学习教学模式在提高学生文学素养、培养批判性思维和语言表达能力方面的有效性。通过对合作学习教学模式的理论分析及实践应用，为高中英语文学课程的教学改革提供有益参考。

关键词：合作学习；高中英语；文学课程；教学模式

一、引言

（一）合作学习教学模式的理论基础及其在高中英语文学课程中的重要性

1.合作学习教学模式的理论基础

合作学习教学模式起源于20世纪70年代的美国，经过几十年的发展，已成为国际教育领域广泛认可的一种教学策略。该模式以学生为中心，强调学生在学习过程中的主体地位，注重培养团队合作精神和人际