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基于翻转课堂的初中生物实验教学创新与实践研究论文

摘要：本文以翻转课堂模式为背景，针对初中生物实验教学进行创新与实践研究，旨在探讨如何提高学生的实验操作能力、培养其科学思维及合作精神。通过分析翻转课堂在初中生物实验教学中的应用现状，本文提出了基于翻转课堂的初中生物实验教学创新策略，并对实践效果进行了评估。

关键词：翻转课堂；初中生物；实验教学；创新；实践

一、引言

（一）1.翻转课堂作为一种新型的教学模式，将传统教学过程中的课堂讲授与学生自主学习相结合，为学生提供了更多的自主探究、合作学习的机会。在初中生物实验教学中，翻转课堂的应用能够激发学生的学习兴趣，提高学生的实验操作能力。近年来，翻转课