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第6练习三
教学目标：
1.通过练习，巩固所学的计数单位和相邻的两个单位之间进率的相关知识，
掌握数位顺序表，能正确地读、写大数，进一步培养学生的数感。
2.进一步提高学生分析、解决问题的能力，培养学生探究解决问题的策略意
识。
教学重点：进一步掌握十进制的含义和亿以上数的读、写法。
教学难点：进一步掌握多位数中间和末尾有0的读、写方法。
教学准备：课件
教学过程：
一、知识再现
1.说说下面各数的组成。
50600000003700800700
2.读出下面各数。
10853000007021000320
3.写出下面各数。
八亿五千一百六十万五千
四十二亿五千四百万
4.这节课我们就一起来做一些和亿以上数的认识相关的练习。（板书课题）
二、基本练习
大数的认识的练习。
（1）完成第18页“练习三”第1题。
出示题目后，让学生先回顾、整理有关数位顺序表、分级、以及十进制计数
法的相关知识，再独立完成填空并汇报。
（2）完成第19页“练习三”第5题。
这道题是有关数的组成的练习，通过对数的组成的分析，进一步理解大数所
表示的意义。
（3）完成第19页“练习三”第6题。
题目中每个数都含有数字“9”，但它所在的数位不同，因此表示的意义也不
相同。练习时可以让学生独立连线，再交流这样连线的理由。
（4）完成第19页“练习三”第9题。
son6Exercise3
Teaching
objectives:
1.Throughexercises,consolidatetheknowledgeyouhavelearnedaboutcountingunitsandthe
progressionweentwoadjacentunits,masterthenumericalordertable,beabletoreadandwrite
largenumberscorrectly,andfurtherdevelopstudentsnumbersense.2.Furtherimprovestudents
abilitytoanalyzeandsolveproblems,andcultivatestudentsstrategicawarenessofexploringand
solvingproblems.
Teachingfocus:furthermasterthemeaningofdecimalcountingandthereadingandwritingof
numbersabove100million.
Teachingdifficulties:furthermasterthereadingandwritingmethodsofmulti-digit
numberswith0inthemiddleandattheend.
Teachingpreparation:
Courseware
Teaching
process:
1.Reappearanceof
knowledge
1.Talkaboutthecompositionof。
thefollowingnumbers
50600000003700800700
2.Readoutthe
。
followingnumbers
10853000007021000320
3.Writethefoll
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