强化训练-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用章节测试试题（含详细解析）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、成倒立、缩小、实像的光学器件是

A．平面镜????B．投影仪????C．照相机????D．潜望镜

2、小明住探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是

A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的

B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的

C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的

D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大

3、用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（?）

A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

B采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

D采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

4、一个凸透镜的焦距是10cm，若有一支蜡烛放在距凸透镜30cm处，以速度ν在燃烧，则蜡烛所成像的缩短速度是：

A．大于ν???B．等于ν????C．小于ν????D．无法确定

5、如图所示，MN为透镜L的主光轴，AB为一条从左边射向透镜后折射的光线，由此可以判定（）

A．若L是凸透镜，B点一定是L的焦点

B．若B点是L的焦点，则L一定不是凸透镜

C．若B点是L的焦点，AB的入射线一定平行于主光轴

D．若AB的入射光线是从无穷远处主光轴上一点发出的，则L一定不是凹透镜

6、图6是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A’(???)

A.a点?B.b点???C.c点?D.d点

7、当凸透镜成的像的像距2f时，以下几种说法错误的是（）

A、2fuf?B、u2fC、成的是倒立的放大的实像D、是幻灯机的成像情况

8、一凸透镜能把平行于主光轴的光会聚到离透镜中心12cm的地方，现把一只点燃的蜡烛放在距透镜30cm的地方，在透镜的另―侧调节光屏位置可找到―个清晰的像。这个像是图中的

9、远处物体通过望远镜的物镜所成的像在物镜焦点附近，是因为

A．物镜的焦距太大??B．物镜的焦距太小

C．物体离物镜太远?????D．物体离物镜太近

10、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于右图所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成

?????????

A．照相机??B．幻灯机

C．放大镜??D．潜望镜

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应???2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则照相机镜头距景物的距离应?（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

2、图12是照相机镜头成像原理示意图。在图中所标的a、b、c三点中，点??表示凸透镜的焦点。吴力在家里的阳台上用数码相机（焦距可调）拍摄下了株洲天元大桥美丽的夜景，如图13甲、乙所示。结合图12分析可知，拍摄照片????时，镜头焦距调的较大。

3、如图2所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答。

（1）平面镜的作用：??????????。

（2）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是：????????????????。

4、小华学习了有关知识后，用焦距一定的照相机对小明同学进行拍照，拍出的底片上的像如图甲所示，现要使底片上的像如图乙所示，则她在按快门拍照之前需要进行两项重要操作：

（1）照相机离小明的距离应________（选填“近”或“远”）一些；???

（2）将照相机的镜头________（选填“前伸”或“后缩”）一些．

5、人的眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个???透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个???的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期用眼疲劳，会导致近视。有一种治疗近