单元习作指导：情境导入与素材筛选.pdfVIP

情境导入

游戏名称：“吹气球”

游戏规则：

1.每小组派出两名代表

2.一人负责吹气球，一人负责

给气球扎绳子

3.限时30秒，气球最多者获胜

情境导入

太厉害了！都是吹气球的小能手！

还记得参加比赛的同学动作、神态、你身边的

同桌的表情让你印象深刻的呢？

情境导入

本单元也有很多有趣的事，你最那篇课

文，为什么？

小组合作

1.分工合作，每人选择一篇自己的课文。

2.说说自己的理由，小组成员认真并评

价。

3.派代表自己小组的收获。

我《古诗三首》，诗人将仔细观察

到的秋天美丽的景色记录下来，让我仿佛

看到了诗人描绘的美景

我《铺满金色巴掌的水泥道》，小作者将

梧桐树叶比作手掌，想象力丰富，将自己的雨鞋想

想着快乐的小鸟，我也像作者一样欢快的在小

蹦跳。

我《秋天的雨》，最“秋天的雨，是一把

，是一盒五彩缤纷的颜料，蕴藏着好闻的气味，

吹着金色的小喇叭，带来丰收的歌，欢乐的歌”这几

句话，让我眼前也产生了作者描绘的画面。

说得真好！

上告诉了我们一个好方法！我们一

起来看看吧！

如果我们也想写出这

么好的文章应该用什

么方法呢？

审题指导

审题指导

1.写一篇，第一行要写

清楚日期、星期、天气

2.可以记录生活中发生在自己身

边的事、自己的小发现、自己的心情

变化等

3.的格式，不能缺少

为了这次习作，你做了哪些准备？

这一周有没有特别让自己开心，难

过事情，写写自己的心情变化。

这次单元测试没考好，我准备将自己的

思考写下来。

昨天放学的我看到蚂蚁搬家，特别有

趣，我准备讲这件事写进我的里。

筛素材，明

领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，

看得我眼花缭乱。我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹的

茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘。“扑通”一声一条鲶鱼

正想翻过鱼缸“”，真是太可爱了!

生活中的事：逛农贸市场；运用比喻、拟人的手法

将菜场的热闹场景生动活泼的展现出来

筛素材，明

学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的“脚”是

长在根上面，是个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄

叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄

色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，

好看极了！

观察身边事物：爬墙虎；从部分到整体的顺序仔细

观察了爬墙虎的“脚”、叶子、颜色。

筛素材，明

我一直盼望