2025-2026学年贵州省新高考协作体高三上学期第一次联考物理试卷(附答案解析).docxVIP

2025-2026学年贵州省新高考协作体高三上学期第一次联考物理试卷(附答案解析).docx

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2026届贵州省新高考协作体高三上学期第一次联考物理试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.质子发射(又称质子放射性)是一种罕见的原子核衰变现象,指质子从原子核中逃逸的过程。2025年6月,芬兰于韦斯屈莱大学加速器实验报告称,他们合成出了目前已知最重的质子发射原子核——砹-188。已知砹-188的合成和质子发射的核反应方程分别是和,则(????)

A.,, B.,,

C.,, D.,,

2.新车上市前都会进行相应的性能测试,一辆试验汽车在某次性能测试中的速度-时间图像如图所示。关于本次测试,下列说法正确的是()

A.时汽车的加速度大小为 B.时汽车的速度方向发生改变

C.1~3s内汽车的位移大小为40m D.0~4s内汽车的平均速度大小为

3.如图,一小球静止在竖直墙壁和木板之间。现将木板从图示位置沿顺时针方向缓慢旋转至水平位置,下列说法正确的是()

A.小球对墙壁的压力变大,对木板的压力变小

B.小球对墙壁的压力变小,对木板的压力变大

C.小球对墙壁的压力变小,对木板的压力变小

D.小球对墙壁的压力变大,对木板的压力变大

4.如图,一倾角为α=30°的足够长斜面固定在水平地面上,在斜面顶端沿与竖直方向成θ=60°角的方向以初速度v0斜向上抛出小球(可视为质点),则小球飞离斜面的最远距离是(重力加速度大小为g)()

A. B. C. D.

5.在地球表面,一质量为的物块静止在粗糙的水平桌面上,用一方向水平、大小为5N的力F作用在物块上,物块恰好做匀速直线运动,如图甲所示。若把该装置放到X星球表面,需要让力F与水平方向成37°角(大小不变)才能使物块做匀速直线运动,如图乙所示。已知X星球的质量是地球质量的2倍,地球表面的重力加速度大小g取,,,则X星球的半径与地球的半径之比为()

A. B. C. D.

6.如图,在平面内y轴右侧有以O点为圆心、半径为R的半圆形匀强磁场区域,磁感应强度大小为B,方向垂直于平面向里。大量质量为m、带电荷量为q()的粒子以速度从y轴上间各点平行于x轴射入磁场。不计粒子间相互作用及粒子受到的重力,则粒子在磁场中运动的最长时间为(????)

A. B. C. D.

7.如图,两根光滑绝缘细杆、的端点固定在同一竖直圆周上,B点为圆的最高点,、为圆的两条直径(其中竖直,与竖直方向成角),整个装置处于水平向右的匀强电场中(图中未画出)。现将一质量为m、带电荷量为q()的小环套在细杆上先后从A、B两点由静止释放,小环沿、路径的运动时间分别为、。已知小环受到的电场力满足,重力加速度大小为g。则()

A. B.

C.小环下滑过程,电场力的冲量相等 D.小环下滑过程,电场力做功相等

二、多选题

8.一列简谐横波沿x轴正方向传播,图甲、乙分别是x轴上相距3m的A、B两质点的振动图像。下列说法正确的是()

A.该简谐横波的波长可能为2.4m B.该简谐横波的波长可能为3m

C.该简谐横波的波速可能为 D.该简谐横波的波速可能为

9.如图,一玻璃柱的横截面ABCD为半圆,圆的半径为R。在横截面内,一束复色光由D点以入射角从空气射入玻璃中,折射光分成DB、DC两束。下列说法正确的是(????)

A.折射光DB在玻璃中的折射率大于折射光DC在玻璃中的折射率

B.折射光DB在玻璃中的传播速度大于折射光DC在玻璃中的传播速度

C.折射光DB和折射光DC在玻璃中的传播时间相等

D.折射光DC比折射光DB更容易发生全反射

10.如图,两根足够长的平行光滑金属导轨MN、PQ固定在水平面上,导轨间距为l=1m,其间存在方向垂直导轨平面向下的匀强磁场,磁感应强度大小为B=2T。两根长度相同的金属棒a、b垂直于导轨放置,金属棒的质量为ma=mb=1kg,其接入电路的电阻分别为Ra=1Ω、Rb=3Ω。初始时刻金属棒a、b间距离足够大,同时给两金属棒方向相反、大小分别为v0a=2m/s,v0b=6m/s的初速度,两金属棒相向运动。两金属棒运动过程中始终与导轨垂直且接触良好,不计导轨电阻。下列说法正确的是()

A.初始时刻金属棒b的加速度大小为8m/s2

B.整个运动过程中通过金属棒a的电荷量为1C

C.整个运动过程中金属棒b产生的焦耳热为12J

D.为使两金属棒不相碰,则初始距离最小为2m

三、实验题

11.某实验小组在探究弹簧弹力和弹簧伸长量关系的实验中,设计了如图甲所示的实验装置。

(1)关于本实验,下列操作能减小实验误差的是________(填标号)。

A.测量弹簧原长

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