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第二学期七年级语文练习卷（第一单元）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请根据语境，为下面加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。

(1)他做事总是轻而易（yì）_________________，不费什么力气。

(2)这件古董真是价值连（lián）_________________。

(3)看到老师温和的（wēn）_________________目光，他紧张的心情缓和（huǎn）_________________了许多。

2.请将下列词语补充完整，并解释所填词语的意思。

(1)_______高气爽，天高云淡，正是登高望远的好时节。

词语意思：________

(2)面对困难，他毫不_______色，反而更加坚定了决心。

词语意思：________

3.下面句子中有两个病句，请找出来，并分别改正。

(1)病句：通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和实践能力。

改正：________

(2)病句：他的演讲声情并茂，博得了在场的所有人无不被感动。

改正：________

4.古诗文填空。

(1)_______，不拘小节。（陶渊明《归园田居》）

(2)沉舟侧畔千帆过，_______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

(3)_______，何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照《鹧鸪天·桂花》）

(4)学而不思则罔，_______。（《论语》）

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面题目。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。友人门中，有从者曰：“吾与陈君期日中，日中不至，是无信也。对子骂父，是无礼也。此所以知其不也。”陈太丘曰：“吾与友期行，日中不至，是无信；对子骂父，是无礼。”

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)期行：________

(2)舍去：________

(3)乃至：________

(4)是以：________

2.请将上面文言文翻译成现代汉语。

(1)过中不至，太丘舍去。

译文：________

(2)对子骂父，是无礼也。

译文：________

3.这则故事主要赞扬了陈太丘的什么品质？请结合文意简要分析。

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三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面题目。

那树

（节选）

它是我的树。我出生时，它已是我家老屋的邻居了。我童年里许多游戏，是围绕著它的。我爬过它粗壮的枝干，在它浓密的绿叶下乘凉，听风吹叶响，如同听它低语。它像一位沉默的长者，默默守护著我们。

后来，屋要拆迁了。我们搬走了，那树还留在原地。它在工地周围，显得更加孤单。工地上机器的轰鸣，似乎要将它吞没。我偶尔会去看它，心里总有些不安。

又过了些年，工地建成了高楼。那树孤零零地站在高楼之间，像一位饱经风霜的老兵，身影显得更加佝偻。春天，它依然努力地抽出新的枝叶，在楼宇的缝隙中，撑起一片绿意。夏天的风穿过它，带来阵阵清凉，仿佛仍在低语。

再后来，城市要发展，这片区域又要改造了。他们要移走那棵树。消息传来，我心中一阵难过。我去了几次，想再看它最后一眼。它站在那里，静静地，仿佛明白自己的命运。树叶在风中沙沙作响，像是在诉说着什么。

人们把它移走了。我站在原地，望着空荡荡的地面，心中充满了惆怅。那树走了，带着它一生的风雨和守望，去往不知何方。我仿佛看见，在高楼的某个角落，它依然会挺立著，守护著新的家园，也守护著我的记忆。

1.文中多次描写了“我”与“那树”的关系，请根据提示，分别概括。

(1)童年时，“我”与那树的关系：________

(2)屋拆迁后，“我”与那树的关系：________

(3)那树被移走时，“我”与那树的关系：________

2.文中划线的句子“它像一位沉默的长者，默默守护著我们”运用了什么修辞手法？有什么表达作用？

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3.结合文章内容，谈谈你对文中“那树”象征意义的理解。

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