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鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,支架上的风扇就转动起来,从而帮助电脑散热。图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是()
A.
B.
C.
D.
2、节能减排是我国绿色健康行动的主要举措。混合动力汽车已成为倡导环保的交通工具,它在行驶时为蓄电池充电的工作原理与图所示实验原理相同的是()
A. B.
C. D.
3、电与磁是紧密联系的,下列说法正确的是()
A.铁和铝都能够被磁体吸引
B.磁感线是磁体周围真实存在的曲线
C.奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场
D.电磁感应是将电能转化为机械能
4、如图所示,弹簧测力计下吊着一个小铁球,小球正下方水平放置一个条形磁铁,小球与磁体左端相齐。将条形磁体水平向左缓慢移动至右端与小球对齐。在这个过程中,小球始终处于条形磁铁的正上方,则弹簧测力计的示数变化情况是()
A.逐渐变大 B.逐渐减小
C.先变小后变大 D.先变大后变小
5、如图所示的四个装置可以演示不同的电磁现象,下列说法不正确的是()
A.如图,可以用来演示电流的磁效应
B.如图,可以用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少的关系
C.如图,可以用来演示磁场对通电导线的作用
D.如图,可以用来演示电磁感应现象,根据该现象制成了电动机
6、关于如图所示的实验,下列说法正确的是()
A.甲图所示实验研究的是发电机原理
B.乙图所示实验研究的是电动机原理
C.丙图所示实验现象说明a、b是异名磁极
D.丁图所示实验说明电流周围存在磁场
7、将如图甲所示的铜线框上方的尖端挂在电池的正极,并保持良好接触,下端的两个弧形导线头分别压在磁钢柱的前后两侧,且始终与磁钢柱接触良好,磁钢柱吸附在电池底部的负极上,制成如图乙所示的小玩具,铜线框由静止释放后会转动起来,关于该现象,下列说法正确的是()
A.它的原理与发电机原理相同
B.若将磁体的磁极对调,铜线框中电流的方向不会改变
C.若将磁体的磁极对调,铜线框的转动方向将会改变
D.若下端有一个导线头与磁钢柱接触不良导线框不可能转动
8、有一种佩戴在手腕上的“计步器”,其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外缠绕着线圈。运动时,磁铁在管中反复运动,线圈的输出电流随之不停地变化,显示出运动步数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同()
A.扬声器
B.动圈式话筒
C.探究影响磁性大小因素
D.电铃
9、如图所示,滑动变阻器滑片在图示位置,闭合开关S,下列说法正确的是()
A.如果电源的b端是正极,则通电螺线管的左端是S极
B.如果电源的b端是正极,则小磁针的B端是S极
C.如果将滑片向右移动,螺线管磁性会增强
D.如果将滑片向左调节,电流表示数会变大
10、如图所示,将甲、乙两个微型电机的转轴对接并固定在一起,闭合开关后两电机一起转动,小灯泡发光。下列说法中正确的是()
A.甲是电动机,将电能转化为机械能
B.乙是发电机,将机械能转化为电能
C.该过程中能量转化是:电能→机械能→电能→内能和光能
D.如果将灯泡两端的导线改接到蓄电池对应的两极,可制成“永动机”
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之向右运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是;实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是(举一个实例);若要使cd棒向左运动,请你写出一条可行的操作方法:。
2、根据材料信息及所学知识回答问题:
地球本身就是一个巨大的磁体,它的周围空间存在的磁场叫做地磁场。当太阳外层空间的带电粒子以极大的速度辐射(太阳风)至地球附近时,地球周围的地磁场会使太阳风带来的大部分带电粒子改变运动方向(如图所示),保护地球不受辐射的伤害。
①如图所示的司南,是我国制成的世界上最早的工具;
②地磁N极在地理极附近;
③太阳风遇到地磁场为什么会改变运动方向?请你用学过的知识进行合理猜想。
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