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江西语文高考试卷及答案

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

1.文中提到“中国式现代化”的三个特征是什么？（3分）

答案：中国式现代化的特征包括：人口规模巨大的现代化，全体人民共同富裕的现代化，物质文明和精神文明相协调的现代化，人与自然和谐共生的现代化，走和平发展道路的现代化。

解析：此题考查学生对文本内容的理解和概括能力。考生需要仔细阅读文本，从文本中提取相关信息，然后进行概括总结。

2.文中作者如何论证中国式现代化的必然性？（3分）

答案：作者通过对比分析中国式现代化与西方现代化的不同之处，强调中国式现代化的独特性和必然性。同时，作者还通过举例说明中国在经济、社会、文化等方面的发展成就，进一步论证中国式现代化的必然性。

解析：此题考查学生对文本论证方法的理解和分析能力。考生需要仔细阅读文本，理解作者的论证思路和方法，然后进行分析和总结。

3.根据文中内容，中国式现代化对世界发展有何影响？（3分）

答案：中国式现代化对世界发展的影响主要体现在：为人类文明进步贡献中国智慧和中国方案，推动构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。

解析：此题考查学生对文本内容的理解和分析能力。考生需要仔细阅读文本，理解作者的观点和论述，然后进行分析和总结。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

4.文中提到的“数字经济”有哪些特点？（4分）

答案：数字经济的特点包括：以数据为核心，以网络为载体，以平台为支撑，以创新为动力，以智能化、网络化、数字化为主要特征。

解析：此题考查学生对文本内容的理解和概括能力。考生需要仔细阅读文本，从文本中提取相关信息，然后进行概括总结。

5.文中作者如何分析数字经济对传统产业的影响？（4分）

答案：作者通过举例说明数字经济对传统产业的冲击和挑战，同时指出数字经济为传统产业转型升级提供了新机遇。作者还分析了数字经济与传统产业融合发展的趋势和前景。

解析：此题考查学生对文本论证方法的理解和分析能力。考生需要仔细阅读文本，理解作者的论证思路和方法，然后进行分析和总结。

6.根据文中内容，数字经济对社会发展有何积极作用？（4分）

答案：数字经济对社会发展的积极作用主要体现在：推动经济增长，促进就业创业，提高社会效率，改善民生福祉，促进社会公平正义。

解析：此题考查学生对文本内容的理解和分析能力。考生需要仔细阅读文本，理解作者的观点和论述，然后进行分析和总结。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

7.文中主人公的性格特点是什么？（5分）

答案：主人公的性格特点包括：坚韧不拔，勇于担当，善良正直，乐观向上，富有同情心。

解析：此题考查学生对文本人物形象的理解和分析能力。考生需要仔细阅读文本，理解主人公的性格特点，然后进行分析和总结。

8.文中作者如何描绘主人公的成长过程？（5分）

答案：作者通过主人公在不同阶段的经历和心理变化，描绘了主人公的成长过程。作者还通过主人公与他人的关系和互动，展现了主人公性格的成熟和变化。

解析：此题考查学生对文本情节和人物形象的理解和分析能力。考生需要仔细阅读文本，理解作者的描绘手法和思路，然后进行分析和总结。

9.根据文中内容，主人公的成长经历对读者有何启示？（5分）

答案：主人公的成长经历启示读者：面对困难和挑战，要勇敢面对，积极应对；在成长过程中，要不断学习，不断进步；要珍惜友情和亲情，懂得感恩和回报。

解析：此题考查学生对文本内容的理解和感悟能力。考生需要仔细阅读文本，理解主人公的成长经历和启示，然后进行分析和总结。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

10.解释下列句子中加点词的含义。（3分）

1.君子不器（）

2.君子周而不比（）

3.君子和而不同（）

答案：

1.器：指才能、技艺。

2.周：指广泛交往。

3.和：指和谐相处。

解析：此题考查学生对文言文实词的理解能力。考生需要结合上下文，理解加点词的含义。

11.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

答案：

1.孔子说：“学习了知识之后，经常复习它，不也是一件快乐的事情吗？”

2.孔子说：“温习旧知识而获得新的理解，这样的人可以成为老师了。”

解析：此题考查学生对文言文翻译能力。考生需要准确理解文言文的意思，然后进行翻译。

12.文中作者对“君子”有何评价？（4分）

答案：作者认为“君子”具有高尚的品德和修养，能够广泛交往而不结党营私，能