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部编版语文小学1-6年级教材选录古诗、古文整理
古诗与古文是中华优秀传统文化的瑰宝,也是小学语文教育中不可或缺的重要组成部分。部编版小学语文教材对古诗、古文的选录,兼顾了经典性、启蒙性与可读性,旨在从小培养学生的文学素养与文化自信。本文将对部编版语文小学1至6年级教材中选录的古诗及古文进行系统梳理,为教学与学习提供一份实用的参考资料。
一年级
一年级作为启蒙阶段,所选古诗多为五言绝句,语言浅显易懂,充满童趣,贴近儿童生活,易于背诵和理解,旨在培养学生对诗歌的兴趣。
古诗
1.《咏鹅》(唐·骆宾王)
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2.《江南》(汉乐府)
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
3.《画》(唐·王维)
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
4.《悯农(其二)》(唐·李绅)
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
5.《古朗月行(节选)》(唐·李白)
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
6.《风》(唐·李峤)
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
二年级
二年级古诗在数量上有所增加,主题开始拓展,除了描绘自然景物,还引入了边塞、思乡等题材的初步感知,语言依旧力求浅显,朗朗上口。
古诗
1.《梅花》(宋·王安石)
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
2.《小儿垂钓》(唐·胡令能)
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3.《登鹳雀楼》(唐·王之涣)
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
4.《望庐山瀑布》(唐·李白)
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
5.《江雪》(唐·柳宗元)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
6.《夜宿山寺》(唐·李白)
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
7.《敕勒歌》(北朝民歌)
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
三年级
三年级古诗开始注重意境的营造和情感的表达,七言绝句比例增加,题材也更为丰富,同时开始接触简单的词。古文方面,则选取了极短的、故事性强的小片段。
古诗
1.《山行》(唐·杜牧)
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2.《赠刘景文》(宋·苏轼)
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
3.《夜书所见》(宋·叶绍翁)
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
4.《望天门山》(唐·李白)
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
5.《饮湖上初晴后雨》(宋·苏轼)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
6.《望洞庭》(唐·刘禹锡)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
7.《早发白帝城》(唐·李白)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
8.《采莲曲》(唐·王昌龄)
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
9.《绝句》(唐·杜甫)
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
10.《惠崇春江晚景》(宋·苏轼)
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
11.《三衢道中》(宋·曾几)
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
12.《忆江南》(唐·白居易)
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
古文
1.《司马光》
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
四年级
四年级古诗在思想性和艺术性上有了进一步提升,开始引导学生体会诗人的情感和作品的人文内涵。古文则选取了篇幅稍长、富有教育意义的寓言故事。
古诗
1.《题西林壁》(宋·苏轼)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
2.《雪梅》(宋·卢钺)
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
3.《暮江吟》(唐·白居易)
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4.《嫦娥》(唐·李商隐)
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
5.《出塞》(唐·王昌龄)
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
6.《凉州词》(唐·王翰)
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶
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