12.1+拥有积极的人生态度+课件- 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

12.1拥有积极的人生态度

观看相关纪录片能增强学习兴趣。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律意识的培养要从日常做起。在数字化时代学习道德与法治，学习要注重质量而非单纯数量。培养良好的道德与法治素养应当从特别是宪法和刑法中的基础条款。知行合一才能真正提升道德修养。学习要注重过程而非只看结果。法律意识的培养要从日常做起。建立正确的道德与法治观念需要对比分析不同道德观念的异同点，将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。观看视频，谈谈你的想法与感受。人生旅途，鲜花和荆棘同在，要保持积极乐观的人生态度。“积极的人生态度”

1.能阐述人生态度的含义2.知道人生态度的影响（重点）3.能说出积极的人生态度的表现（重点、难点）

观看相关纪录片能增强学习兴趣。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律意识的培养要从日常做起。在数字化时代学习道德与法治，学习要注重质量而非单纯数量。培养良好的道德与法治素养应当从特别是宪法和刑法中的基础条款。知行合一才能真正提升道德修养。学习要注重过程而非只看结果。法律意识的培养要从日常做起。建立正确的道德与法治观念需要对比分析不同道德观念的异同点，将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。总议题：拥有积极的人生态度议题1：析人生态度原因议题2：品积极人生态度内涵

议题一：析人生态度原因1.生命的价值，不在于你能得到什么，而在于你的志向和对梦想的追求。2.人生就像是一条河流，有涨有落，但它总是向前流动，你越是认真活在当下，你就越能憧憬未来。3.每一次跌倒都是一次前进。思考：阅读上述名言，我们面对生活应有怎样的态度？积极的认识态度

观看相关纪录片能增强学习兴趣。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律意识的培养要从日常做起。在数字化时代学习道德与法治，学习要注重质量而非单纯数量。培养良好的道德与法治素养应当从特别是宪法和刑法中的基础条款。知行合一才能真正提升道德修养。学习要注重过程而非只看结果。法律意识的培养要从日常做起。建立正确的道德与法治观念需要对比分析不同道德观念的异同点，将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。材料一：在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经在训练时摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但她仍坚持带伤参加比赛。苏翊鸣多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心。中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折和困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。保持积极的认识态度，勇敢面对前进道路上的困难思考：结合材料，分析面对生活中的荆棘与坎坷，奥运健儿们是如何做的？

材料二：消极的人和积极的人有何不同？消极的人积极的人在问题面前束手无策想办法解决问题心灵是封闭的头脑是开放的观念是陈旧的观念是崭新的只说不做语言后面跟着行动看结果做事看趋势做事只看消极与失败的一面先看积极和光明之处思考：对比材料二中两种不同的人，对待问题的不同态度会对他们的人生产生什么影响？乐观和悲观的两种人生

观看相关纪录片能增强学习兴趣。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。法律意识的培养要从日常做起。在数字化时代学习道德与法治，学习要注重质量而非单纯数量。培养良好的道德与法治素养应当从特别是宪法和刑法中的基础条款。知行合一才能真正提升道德修养。学习要注重过程而非只看结果。法律意识的培养要从日常做起。建立正确的道德与法治观念需要对比分析不同道德观念的异同点，将复杂概念分解为简单部分理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。（1）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。（2）消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。（3）启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。1.人生态度的含义2.人生态度的影响

议题二：品积极人生态度内涵苏轼在被贬黄州时，仍然能够保持旷达的心胸与乐观的生活态度，他在《定风波》中，用“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”表达面对人生挫折的无畏，用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”表达面对困苦生活的洒脱，用“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”表达随遇而安、豪放旷达的心态，充分展现出了苏轼超凡脱俗的人生信念。思考：结合材料，分析面对生活中的荆棘与坎坷，苏轼的人生信念给你什么样的启示？

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