精品解析：辽宁省沈阳市第一三四中学教育集团2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题（原卷版）.docxVIP

沈阳市第一三四中学教育集团2025-2026学年度上学期

落实学科素养五维融创课堂七年级语文10月份作业检测

（本试卷共23道题满分100分考试时间120分钟）

注意事项：

1．考生务必将考场、座位号、姓名、班级填写在答题卡相应位置上。

2．考生应把试题答案答在答题卡上对应题目处，答在试卷上无效。

3．选择题，需用2B铅笔涂黑在答题卡对应的选项中。

一、积累与运用（16分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.匿笑（nì）着落（zháo）诀别（jué）花枝召展（zhāo）

B.花苞（bǎo）捶打（cuí）分岐（qí）喜出望（wàng）外

C.贮蓄（zhù）静谧（mì）应和（hè）呼朋引（yǐn）伴

D.一霎（chà）粗犷（guǎng）吝啬（lìn）翻来复去（fù）

2.选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（）

许是天空蓝得过分透亮了，衬得云像牛乳中_______过一样，又白又厚。若仔细看，就会发现这些云是在不

停变化着的。它们慢悠悠地散开，淡了、薄了，如_______炊烟在天空升腾而起。“炊烟”慢悠悠地_______

着，越散越开，最终幻化出_______。

A.浸润袅袅飘扬万千气象B.浸泡袅袅飘摇万千姿态

C.浸润缕缕飘扬万千姿态D.浸泡缕缕飘摇万千气象

3.下列各项中分析正确的一项是（）

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深融合中华民族的文化基因。

汉字不仅是记载、传承和保存悠久中华文化的重要载体。而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。汉

字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。

A.选段中加点词语“汉字”“基因”“一部”都是名词。

B.选段中加点词语“一画”“融合”“蕴含”都是动词。

C.选段中画线句有语病，修改意见是：将“记载”和“传承”调换位置。

D.选段中加点词“风雨”本义是“风和雨”，在这个语境中比喻波折、艰难的困境。

文学、文化常识与名著阅读。（5分）

4.某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下：

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（1）书海拾贝，研精致思

下列各项中表述不正确的一项是（）

A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》

《龙须沟》等。

B.泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《樱花赞》等。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。

D.《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事，批判了封建孝道。

（2）经典寻途，启思明志

《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。

地点篇目主要内容

《阿长与（山海经）》鲁迅儿时与阿长相处的情景。

盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》故乡《①_____________》

的痛苦感受。

《从百草园到三味书屋》③___________________

南京《②_____________》回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。

日本《藤野先生》在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。

5.古诗文默写

（1）__________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）风轻悄悄的，__________________。（朱自清《春》）

（3）__________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）《次北固山下》描绘昼夜更替、新春早到的喜悦的诗句是：________________，________________。

二、古诗文阅读（17分）

6.阅读下面两首诗歌，完成下题。

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【甲】【乙】

天净沙·秋思如梦令·春思

马致远苏轼

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，手种堂前桃李，无限绿阴青子①。

古道西风瘦马。帘外百舌儿②，惊起五更春睡。

夕阳西下，断肠人在天涯。居士，居士③。莫忘小桥流水。

注释：①青子：尚未成熟的青色小果子。②百舌儿：一种专在春天鸣叫的鸟。③居士：东坡居士。

对两首词曲理解和分析不恰当的一项是（）

A.甲首表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲凉；乙首抒写了作者对幽静环境的怀恋和向往。

B.甲乙两首诗歌都有很多的景物描写，分别描写了具有浓郁秋天和春天气息的景物。

C.两首中的“小桥流水”极富生活气息，表现了抒情主人公的思乡之情。

D.两首诗歌都是在写景的基础上直抒胸臆，抒发了人物内心的忧郁情怀。

（二）

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒