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摘要
教育对幼儿的一生有着重要的影响，学前教育也是这样。随着现代社会发展水平不断提高，家长
也逐渐注重素质教育，更加希望幼儿能够全面发展。幼儿园中的钢琴教学也逐渐被家长们所重视，并
成为幼儿教学中最受欢迎的兴趣爱好培养班的首选，成为了每位幼儿的标配。钢琴的弹奏不仅能够锻
炼幼儿的左右脑协同发展，促进幼儿的手眼协调能力的发展，而且对幼儿良好个性的形成有着不可小
觑的作用。因此本文以幼儿钢琴教学为对象，主要运用了观察法和访谈法还有文献分析法，对相关概
念与内涵进行了深入分析与研究，进而提出了相应的策略。本论文一共包括四个部分：
第一部分为绪论部分：阐述说明了论文的研究目的
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