2025年大学《古典文献学》专业题库—— 文献整理与研究方法.docxVIP

2025年大学《古典文献学》专业题库——文献整理与研究方法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共10分）

1.文献整理的基本原则是__________和__________。

2.通过核对不同版本同书内容进行校勘的方法称为__________。

3.王应麟编纂的________________是现存最完善的图书分类目录。

4.用来考证文献真伪的学说是__________。

5.将已散佚的古籍内容根据存见材料加以辑录的方法称为__________。

6.文献的________________是指文献在流传过程中形成的各种不同本子。

7.校勘的基本方法包括对校、本校、他校和__________。

8.古籍中标注的“存真”原则主要适用于__________工作。

9.利用不同工具书相互参照来考订文献内容的方法属于__________。

10.标明古籍卷数、篇名、作者、出处等信息的工具书称为__________。

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.版本

2.校勘学

3.辨伪

4.题跋

5.足本

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述文献整理的基本程序。

2.比较对校法和本校法的区别。

3.辨伪的主要依据有哪些？

4.简述使用《四库全书总目》进行文献研究的基本方法。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.结合具体例子，说明校勘在古典文献整理中的重要性。

2.试述文献整理与研究方法之间的内在联系。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共10分）

1.存真辨伪

2.对校

3.《玉海》

4.辨伪学

5.辑佚

6.版本

7.理校

8.辑佚

9.工具书互证

10.目录

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.版本：指同一部文献在流传过程中形成的各种不同的本子，包括不同时代、不同刻印、不同抄写者产生的差异。

解析思路：解释“版本”的核心概念，即文献在流传中形成的不同形态，强调其历史性和多样性。

2.校勘学：是研究古籍在流传过程中产生的错误，并运用各种方法加以校订的学科。其目的是恢复古籍的本来面目，考订其真伪、年代、作者等。

解析思路：定义校勘学，说明其研究内容（错误）和方法（校订），并点明其目的（恢复面貌、考订信息）。

3.辨伪：指通过考证和分析，辨别文献的真伪，判断其是否为真迹或后人伪作。

解析思路：解释“辨伪”的定义，强调其核心是判断文献的真实性，区分真伪。

4.题跋：指对书籍、卷轴、字画等文物所写的文字，内容包括评论、考证、题记等，是了解文物信息的重要途径。

解析思路：解释“题跋”的定义，说明其形式（文字）、内容（评论、考证、题记）及其作用（了解信息）。

5.足本：指一部古籍比较完整、没有重大残缺的本子，相对于残本而言。

解析思路：解释“足本”的概念，通过与“残本”对比，说明其含义是完整无缺的版本。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述文献整理的基本程序。

解析思路：回答文献整理的步骤，通常包括收集文献、鉴别真伪、考订源流、校勘文字、厘定体例、厘定篇目、撰写叙录或提要等环节。

2.比较对校法和本校法的区别。

解析思路：对比对校法和本校法的操作对象和原理。对校法以他本校对，比较异同；本校法以本校本校，依据本书体例、文字、内容等互校。强调对校法依赖外书，本校法依赖内证。

3.辨伪的主要依据有哪些？

解析思路：列举辨伪的主要依据，如内证（自相矛盾、不合时代、不合体例等）和外证（旁证材料、历代著录、版本流传等）。

4.简述使用《四库全书总目》进行文献研究的基本方法。

解析思路：说明如何利用《四库全书总目》，包括查阅图书信息（著录）、了解版本源流、参考评语（序跋、评论）、查找相关文献（互见条）等。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.结合具体例子，说明校勘在古典文献整理中的重要性。

解析思路：论述校勘的重要性，从维护文献真实性、传承文化、帮助研究等角度展开。结合具体例子（如《史记》校勘、《资治通鉴》校勘等），说明校勘如何发现错误、弥补缺漏，从而体现其价值。

2.试述文献整理与研究方法之间的内在联系。

解析思路：阐述整理和研究的关系，指出整理是研究的基础和前提（整理出可靠文本才能研究），研究指导整理的方向和深度（研究需求决定整理重点）。两者相互依存、相互促进，共同服务于古典文献的开发和利用。