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2025最新高三英语一轮复习动词时态专项

一、复习目标

本次动词时态专项复习旨在帮助高三学生系统梳理高中阶段所学的各类动词时态，深入理解每种时态的概念、结构、用法及时间状语标志，熟练掌握不同时态在不同语境中的准确运用，能够根据题目要求和上下文语境正确选择和运用动词时态进行表达，提高英语语言运用的准确性和流畅性，为高考英语的各类题型（如语法填空、短文改错、书面表达等）做好充分准备。

二、动词时态核心知识回顾

（一）一般现在时

1.概念：表示经常或习惯性的动作，客观事实或普遍真理。

2.结构：主语+动词原形（第三人称单数作主语时，动词用第三人称单数形式，一般是在动词原形后加-s或-es）。

3.时间状语：always,usually,often,sometimes,seldom,rarely,everyday/week/month/year等。

4.用法示例：Theearthmovesaroundthesun.（客观事实）；Heoftengoestoschoolbybike.（经常性的动作）

（二）一般过去时

1.概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。

2.结构：主语+动词过去式。

3.时间状语：yesterday,lastweek/month/year,ago,in2020,justnow等。

4.用法示例：Iwenttotheparkyesterday.；Sheoftenplayedthepianowhenshewasachild.

（三）一般将来时

1.概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也可表示将来经常或反复发生的动作。

2.结构：

will/shall+动词原形（shall一般用于第一人称I/we）；

begoingto+动词原形（表示事先经过考虑的意图、计划或有迹象表明即将发生的事）；

beto+动词原形（表示按计划、安排即将发生的动作或用来征求意见）；

beaboutto+动词原形（表示即将发生的动作，一般不与时间状语连用）。

3.时间状语：tomorrow,nextweek/month/year,inthefuture,soon等。

4.用法示例：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.；Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.

（四）现在进行时

1.概念：表示现在正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

2.结构：主语+am/is/are+现在分词。

3.时间状语：now,atthemoment,thesedays等。

4.用法示例：Heisreadingabooknow.；Theyareworkingonaprojectthesedays.

5.特殊用法：还可表示将来，主要用于表示按计划或安排即将发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如come,go,leave,arrive等动词。

（五）过去进行时

1.概念：表示过去某个时间正在进行的动作。

2.结构：主语+was/were+现在分词。

3.时间状语：atthis/thattimeyesterday,at8:00lastnight,when引导的时间状语从句（表示过去某一动作发生时，另一动作正在进行）等。

4.用法示例：IwaswatchingTVat8:00lastnight.；WhenIgothome,mymotherwascooking.

（六）现在完成时

1.概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

2.结构：主语+have/has+过去分词。

3.时间状语：already,yet,just,ever,never,before,recently,sofar,inthepast/lastfewyears等。

4.用法示例：Ihavealreadyfinishedmyhomework.；Hehaslivedherefortenyears.

（七）过去完成时

1.概念：表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。

2.结构：主语+had+过去分词。

3.时间状语：bythetime,before,after,until,when引导的时间状语从句（从句动作发生在