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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
因式分解教案6篇
因式分解教案篇1
教学目标：运用平方差公式和完全平方公式分解因式，能说
出平方差公式和完全平方公式的特点，会用提公因式法与公式法
分解因式．培养学生的观察、联想能力，进一步了解换元的思想
方法．并能说出提公因式在这类因式分解中的作用，能灵活应用
提公因式法、公式法分解因式以及因式分解的标准．
教学重点和难点：1．平方差公式；2．完全平方公式；3．灵
活运用3种方法.
教学过程：
一、提出问题，得到新知
观察下列多项式：x24和y225
学生思考，教师总结：
(1)它们有两项，且都是两个数的平方差；(2)会联想到平方
差公式.
公式逆向：a2b2=(a+b)(ab)
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
如果多项式是两数差的形式，并且这两个数又都可以写成平
方的形式，那么这个多项式可以运用平方差公式分解因式.
二、运用公式
例1：填空
①4a2=()2②b2=()2③0.16a4=()2
④1.21a2b2=()2⑤2x4=()2⑥5x4y2=()2
解答：①4a2=(2a)2；②b2=(b)2③0.16a4=(0.4a2)2
④1.21a2b2=(1.1ab)2⑤2x4=(x2)2⑥5x4y2=(x2y)2
例2：下列多项式能否用平方差公式进行因式分解
①1.21a2+0.01b2②4a2+625b2③16x549y4④4x236y2
解答：①1.21a2+0.01b2能用
②4a2+625b2不能用
③16x549y4不能用
④4x236y2不能用
因式分解教案篇2
知识点：
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
因式分解定义，提取公因式、应用公式法、分组分解法、二
次三项式的因式（十字相乘法、求根）、因式分解一般步骤。
教学目标：
理解因式分解的概念，掌握提取公因式法、公式法、分组分
解法等因式分解方法，掌握利用二次方程求根公式分解二次二项
式的方法，能把简单多项式分解因式。
考查重难点与常见题型：
考查因式分解能力，在中考试题中，因式分解出现的频率很
高。重点考查的分式提取公因式、应用公式法、分组分解法及它
们的综合运用。习题类型以填空题为多，也有选择题和解答题。
教学过程：
因式分解知识点
多项式的因式分解，就是把一个多项式化为几个整式的积。
分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止。分解因式的常
用方法有：
（1）提公因式法
如多项式
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
其中m叫做这个多项式各项的公因式，m既可以是一个单
项式，也可以是一个多项式。
（2）运用公式法，即用
写出结果。
（3）十字相乘法
对于二次项系数为l的
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