滁州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)附参考答案详解【典型题】.docxVIP

滁州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)附参考答案详解【典型题】.docx

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滁州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、中华文化博大精深,“齐鲁大地”的说法源自于()制度。

A.分封制

B.宗法制

C.宗族制

D.行省制

【答案】:A

【解析】该题考查的是“齐鲁大地”名称来源与相关制度的对应关系。分封制是西周时期周天子将土地和人民分封给诸侯的政治制度。在分封过程中,周公旦封于鲁,姜尚封于齐,山东地区由此被称为“齐鲁大地”,所以“齐鲁大地”的称呼源自分封制。宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,其核心是嫡长子继承制,与“齐鲁大地”的由来没有直接关联。宗族制是指一种以血缘关系为基础,聚族而居,按照一定规范,以父权和族权为特征,重视血缘亲情的社会组织制度,并非“齐鲁大地”名称的来源。行省制是元朝为了有效统治全国而实行的行政区划与管理的制度,它加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,和“齐鲁大地”的起源无关。综上所述,正确答案是分封制。

2、下列哪项是衡量声音强弱的单位?

A.

A.赫兹

B.

B.分贝

C.

C.瓦特

D.

D.焦耳

【答案】:B

【解析】分贝是衡量声音强弱的常用单位,赫兹用于表示频率,瓦特用于衡量功率,焦耳是能量的单位。

3、物体的动能和势能之和称为物体的机械能,它包括重力势能、弹性势能和动能。以下关于机械能守恒的说法,正确的是()。

A.物体做匀速运动,它的机械能一定守恒

B.物体所受合力不等于零,它的机械能可能守恒

C.只要重力对物体做了功,物体的机械能一定守恒

D.物体所受合力的功为零,它的机械能一定守恒

【答案】:B

【解析】存在以下几种情况的分析:第一种情况错误,物体做匀速运动时,动能保持不变,不过其高度有可能发生改变,这就意味着重力势能可能改变。第二种情况正确,物体所受合力不为零,例如物体只在重力作用下做自由落体运动,此时合力不为零,在重力的作用下,仅仅发生了动能和重力势能的相互转化,机械能是守恒的。第三种情况错误,机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功。第四种情况错误,合力的功为零,仅仅表明动能不变,并不能确保机械能一定守恒。比如,在粗糙斜面上木块做匀速运动,就是因为它所受合力的功为零,但是它的机械能并不守恒。

4、价格歧视类型中,一级价格歧视的特征是什么?

A.对所有消费者收取相同价格

B.对不同消费者收取不同价格

C.对每个消费者收取其愿意支付的最高价格

D.对每个消费者收取其愿意支付的全部价格

【答案】:D

【解析】一级价格歧视是指对每个消费者收取其愿意支付的全部价格,是价格歧视中最极端的形式。

5、将0.1转换为分数,正确的是?

A.1/10

B.1/9

C.1/8

D.1/7

【答案】:A

【解析】0.1等于1/10。

6、甲方以现金方式向乙方偿还债务时,货币执行的职能是()。

A.价值尺度

B.支付手段

C.流通手段

D.贮藏手段

【答案】:B

【解析】本题可根据货币各职能的定义,来分析甲方用现金向乙方清偿债务时货币执行的职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。货币在执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币,如商品标价。甲方用现金清偿债务,并非是在衡量商品价值大小,所以没有执行价值尺度职能。支付手段是指货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能。在清偿债务时,商品的让渡和货币的支付在时间和空间上是分离的,甲方用现金向乙方清偿债务,符合货币执行支付手段职能的特点。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。在执行流通手段职能时,商品和货币是同时进行交换的,即“一手交钱,一手交货”。而甲方清偿债务并非是在商品交换过程中充当交换媒介,所以没有执行流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。作为贮藏手段的货币,必须是足值的金属货币或金属条块。甲方用现金清偿债务不是将货币保存起来,所以没有执行贮藏手段职能。综上所述,甲方用现金向乙方清偿债务时,货币执行的职能是支付手段。

7、在某个疾病的高发地区,对1000人进行了跟踪调查,发现其中有50人在一年内发病。如果某人在该地区,那么他在这一年内发病的概率是多少?

A.0.05

B.0.10

C.0.50

D.1.00

【答案】:A.0.05

【解析】发病概率可以通过发病人数除以总人数来计算,即50/1000=0.05。

8、某班有学生50人,其中30人喜欢数学,25人喜欢英语,如果两人都喜欢的有10人,求既不喜欢数学也不喜欢英语的人数?

A.10人

B.15人

C.20人

D.25人

【答案】:C

【解析】根据容斥原理,喜欢数学或英语的人数为

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