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目录第一章课程概述第二章课程内容第四章课程资源第三章教学方法第六章拓展活动第五章评估与反馈

课程概述第一章

课程目标通过EV3机器人编程，激发学生的创新意识和解决问题的能力。培养创新思维学习使用EV3软件进行编程，掌握基本的编程逻辑和指令。掌握编程技能通过小组合作完成项目，培养学生的沟通协调和团队协作能力。团队合作能力

适用对象EV3激流勇进课程适合初次接触编程的儿童和青少年，帮助他们建立基础逻辑思维。初级编程学习者教师可以利用此课程作为教学工具，激发学生对STEM领域的兴趣，培养未来科技人才。教育工作者该课程面向对机器人和自动化技术感兴趣的爱好者，提供实践操作机会，增强动手能力。机器人爱好者

课程时长总课程时长EV3激流勇进课程总时长为12周，每周一次课，每次课程90分钟。单节课程时长每节课程设计为90分钟，确保学生有足够的时间进行实践和理解。课间休息时间每节课中间设有10分钟的休息时间，让学生放松身心，准备下一阶段的学习。

课程内容第二章

基础知识介绍介绍EV3套件中的核心组件，如马达、传感器和控制器，以及它们的基本功能。EV3机器人组件教授如何使用EV3套件中的零件进行稳固搭建，以及如何设计机械结构来完成特定任务。搭建技巧与方法解释编程中的基本概念，如循环、条件判断和变量，为学习EV3编程打下基础。编程基础概念

EV3机器人操作通过编写简单的程序，学习如何控制EV3机器人的基本运动，如前进、后退和转弯。基本编程技巧教授如何编写程序来完成更复杂的任务，例如让EV3机器人自动导航并完成特定挑战。复杂任务编程介绍如何利用EV3的传感器进行环境感知，例如使用颜色传感器进行路径跟踪。传感器应用010203

激流勇进项目解析通过搭建和编程EV3机器人，学生将学习如何克服障碍，完成激流中的挑战。项目目标与挑战0102学生将掌握基本的编程逻辑，如循环、条件判断，以优化机器人的导航和速度控制。编程策略与技巧03项目鼓励学生分组合作，通过有效沟通共同完成任务，培养团队协作能力。团队合作与沟通

教学方法第三章

实践操作指导通过视频或现场演示，逐步展示EV3机器人的搭建过程，确保学生理解每一步骤。分步演示鼓励学生分组合作，共同完成搭建任务，培养团队协作能力和解决问题的能力。小组合作在实践操作中设置问题情境，引导学生思考并解决实际问题，提高动手能力和创新思维。问题解决

互动式学习学生分组完成搭建和编程任务，通过合作解决问题，培养团队协作能力。小组合作任务01学生扮演工程师和测试员，通过角色互换学习项目管理和批判性思维。角色扮演02利用电子设备进行实时投票或答题，教师根据反馈调整教学内容和进度。即时反馈系统03

问题解决技巧通过将复杂问题分解为小步骤，学生可以逐一解决，逐步掌握问题解决的全过程。分步解析问题01在面对问题时，鼓励学生发挥想象力，提出创新的解决方案，培养他们的创造性思维能力。鼓励创造性思维02通过模拟真实世界中的问题情境，让学生在类似实际操作的环境中练习问题解决技巧。模拟实际情境03

课程资源第四章

教材与工具EV3套件包含马达、传感器等，是学生实践编程和机器人构建的基础工具。EV3机器人套件使用LEGO提供的MindstormsEV3软件，学生可以编写程序控制机器人完成各种任务。编程软件课程手册详细介绍了每个课程模块的目标、步骤和挑战，是学习过程中的重要指导材料。课程手册

在线资源链接访问LEGOEducation官网，观看EV3机器人官方教程视频，学习搭建和编程技巧。官方教程视频加入LEGOMINDSTORMS社区，获取用户分享的项目案例和编程解决方案。社区分享平台利用ScratchforEV3等在线模拟器，进行虚拟编程练习，加深对EV3编程的理解。在线编程模拟器

辅助教学软件使用EV3模拟器软件，学生可以在电脑上模拟编程和机器人操作，无需实体机器人即可学习。模拟器软件提供丰富的教学视频资源，涵盖从基础到高级的EV3编程知识，帮助学生直观理解课程内容。教学视频资源通过在线编程挑战平台，学生可以参与各种编程任务，提高解决问题的能力和编程技巧。编程挑战平台

评估与反馈第五章

学习效果评估学生作品分析01通过分析学生完成的EV3机器人项目作品，评估他们对编程概念的理解和应用能力。理论知识测试02定期进行理论知识测试，以检验学生对EV3课程中涉及的科学原理和技术概念的掌握程度。同伴互评03学生之间相互评价对方的项目，提供反馈，帮助彼此发现优点和改进空间，促进共同进步。

课程反馈收集通过问卷调查或口头访谈，收集学生对课程内容、教学方法和学习体验的直接反馈。学生反馈邀请家长参与反馈会议或填写调查问卷，了解他们对孩子学习进度和课程效果的看法。家长反馈教师通过自我反思和同行评议，评估教学方法的