1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptxVIP

教材结构站起来富起来强起来（1）人类社会发展的一般进程：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会（2）社会主义与中国：救国立国→富国→强国救国立国：新民主主义革命+社会主义革命和建设时期（1840-1978）富国：中国特色社会主义的开创和发展（1978-2017）强国：中国特色社会主义新时代（2017-今）

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1原始社会的解体和阶级社会的演进

先导部分:人类社会发展五大形态的演进低高原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动；

生产力生产力三要素劳动者劳动资料（最主要是生产工具）劳动对象生产力：人类利用和改造自然的能力（人的因素，起主导作用）Who谁来改造？How怎么改造？What改造什么？在人类社会发展的进程中，生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量，生产力的发展水平是衡量社会是否进步的标准利用加工生产工具是衡量生产力发展水平的重要标志

生产关系生产关系：人们在物质生产过程中形成人与人之间的关系生产关系生产资料所有制关系（生产资料归谁所有--基础和核心，决定性作用）产品分配关系（如何分配）人们在生产中的地位和相互关系公有制，私有制平均分配，按劳分配……平等关系，剥削关系

总结:生产力①劳动者（▲主导作用）②劳动工具（▲衡量生产力水平的重要标志）③劳动对象①生产资料所有制关系②在生产中的地位和关系③产品分配关系决定反作用于物质资料生产方式生产关系▲生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，是推动着人类社会发展的根本动力。▲基础/核心，起决定性作用

（一）原始社会一、从原始社会到奴隶社会1.地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。2.生产力状况：非常低下①旧石器时代（采集者）：以采集天然食物为生；②新石器时代（生产者）：原始畜牧业和农业开始出现。3.生产关系的特点：（1）生产资料所有制关系：共同劳动，共同占有生产资料。（2）生产中人与人的关系：在生产中结成平等互助的关系。（3）产品的分配方式：平均分配劳动产品。决定旧石器时代新石器时代

（一）原始社会一、从原始社会到奴隶社会4.社会组织和管理方式（1）社会组织：按照血缘关系结成的氏族。（2）管理方式：在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。（3）氏族的发展：原始社会末期，一些亲近的氏族构成部落，有些部落联合起来，组成部落联盟。思考----相关链接P2

原始社会的解体：孩子妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！ok生产资料由氏族公有转归家庭私有土地变成私有财产，标志着私有制的确立兄弟们，我种地效率高，和你们一起种平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！贫富分化加剧，成员地位越来越不平等（不同的阶级产生）想不想和我一样打出很多粮食，吃饱穿暖？那你们就得帮我干或者听我的！原始社会的逐渐解体生产工具的改进大大推动了生产力的发展，以氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替兄弟们，铜器是我造的，所以我就自己用了啊！你们想用你们自己造！情境模拟

（一）原始社会一、从原始社会到奴隶社会5.私有制的确立和原始社会的解体生产工具改进生产力发展个体劳动盛行生产资料逐渐私有化（土地私有标志着私有制的确立）贫富分化地位不平等原始社会解体奴隶社会产生补充：生产力的发展是私有制出现和原始社会解体的根本原因

此时人与人之间是平等的吗？这反映出哪种社会形态特征？

（二）奴隶社会一、从原始社会到奴隶社会1.阶级（1）含义：在一定生产关系中处于不同地位的集团。（2）出现：随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级与奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。

（二）奴隶社会一、从原始社会到奴隶社会2.生产关系的特点①生产资料所有制关系：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。②生产中人与人的关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。③产品分配关系：奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。3.奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。

情景模拟：奴隶们生活状态如何？

情景模拟哪里有压迫哪里就有反抗天将降大任于斯人也，一遍不行我再来一遍！没关系，再接再厉，我们再来！！结局悲惨/(ㄒoㄒ)/~~搏一搏，单车变摩托！！更何况我们连单车都没dei思考一下：奴隶主阶级为了维护本阶级的利益，面对奴隶的反抗会怎样做呢？建立军队、法庭、监狱等暴力机关！！！

（二）奴隶社会一、从原