2025年北师大版小学一年级语文基础词语积累模拟试卷.docxVIP

2025年北师大版小学一年级语文基础词语积累模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写汉字。

báimǎo

hóngtáo

zìjǐ

shūbāo

qīngwā

huánghé

lǎoshī

xuéxiào

二、把下面的字和它对应的拼音连起来。

gài

ài

wēi

táo

xué

tīng

xī

mǎo

hóng

qīng

ài

hóng

xué

tīng

wēi

xī

gài

mǎo

táo

qīng

三、按要求写词语。

1.写出三个表示颜色的词语：

______、______、______

2.写出三个表示水果的词语：

______、______、______

3.写出三个表示学习的词语：

______、______、______

四、选字填空。

（用、再、在、有）

1.我____小鸟。

2.你____来玩吗？

3.他____桌子上面画画。

4.我们____时间去看奶奶。

五、补充词语。

1.（）的太阳

2.（）的小鸟

3.（）的苹果

4.（）的帽子

5.（）的公园

六、看汉字写拼音。

花

天

地

人

学

习

上

下

七、写一写。

1.写出你认识的三个水果的名称，每个名称写两遍。

____________________________________

____________________________________

2.写出你认识的三个动物名称，每个名称写两遍。

____________________________________

____________________________________

试卷答案

一、看拼音写汉字。

白毛

红桃

自己

书包

青蛙

黄河

老师

学校

解析思路：本题考察根据拼音写出相应汉字的能力。要求学生准确掌握所学生字的拼音和字形，能够做到“见其音，知其形；见其形，能读其音”。需要学生具备扎实的汉语拼音功底和良好的书写能力。

二、把下面的字和它对应的拼音连起来。

（连线略，以下为对应关系）

爱-ài

红-hóng

学-xué

听-tīng

围-wēi

西-xī

盖-gài

毛-mǎo

桃-táo

青-qīng

解析思路：本题考察对常见汉字读音的辨识能力，特别是区分易混淆的声母、韵母和声调。要求学生准确读出每个字的拼音，并与相应的汉字正确匹配。重点考察学生对整体认读音节、声调辨别以及形近字、音近字读音的区分。

三、按要求写词语。

1.写出三个表示颜色的词语：

红、黄、蓝（或其他教材中出现的颜色词，如绿、白、黑等）

解析思路：本题考察对表示颜色类词语的积累和运用能力。要求学生能够从已学词汇中回忆并列出至少三个符合条件的词语。考察学生对基本颜色词汇的掌握程度。

四、选字填空。

1.我用小鸟。

2.你再来玩吗？

3.他在桌子上面画画。

4.我们有时间去看奶奶。

解析思路：本题考察对常用介词、动词在具体语境中用法的理解和选择能力。要求学生理解“用”表示用途，“再”表示又一次，“在”表示地点或状态，“有”表示存在或拥有，并根据句子意思选择最恰当的字填入空格。

五、补充词语。

1.红的太阳

2.活泼的小鸟

3.红红的苹果

4.有趣的帽子

5.美丽的公园

解析思路：本题考察对常见形容词和名词进行合理搭配的能力，并积累“的……是……”结构中词语搭配的固定模式。要求学生根据生活经验和所学词汇，为指定的名词选择合适的形容词进行修饰，使词语表达更生动、具体。

六、看汉字写拼音。

花-huā

天-tiān

地-dì

人-rén

学-xué

习-xí

上-shàng

下-xià

解析思路：本题考察准确书写所学汉字的拼音能力。要求学生能够准确回忆并书写每个汉字的标准拼音，包括声母、韵母和声调。这是对汉语拼音掌握情况的直接检测。

七、写一写。

1.写出你认识的三个水果的名称，每个名称写两遍。

苹果苹果苹果苹果苹果苹果

香蕉香蕉香蕉香蕉香蕉香蕉

桃子桃子桃子桃子桃子桃子

（或其他如：西瓜西瓜西瓜西瓜西瓜西瓜；草莓草莓草莓草莓草莓草莓等）

2.写出你认识的三个动物名称，每个名称写两遍。

小狗小狗小狗小狗小狗小狗

小猫小猫小猫小猫