人教版八年级上册物理教学课件 实验聚焦 第二部分 实验横向突破 专项二 间接测量实验的常规问题.pptVIP

**专项二间接测量实验的常规问题第二部分实验横向突破专项二间接测量实验的常规问题命题点1：测量方案的设计或实验步骤的组合方法与技巧速度和密度这些运用两个及以上测量工具进行的间接性

测量的实验方案的设计思路：第一步，根据这些物理量的计算公式，判断需要测量的

物理量，选择相关的测量工具；第二步，根据测量工具设计测量每个物理量的步骤；第三步，从减小误差和操作方便等方面合理安排这些测

量步骤的先后顺序。例如，测量固体密度时，从减小测量误

差的角度考虑，用天平测量质量在前，用量筒和液体配合测

量体积在后。再如，测量小车在斜面上运动的平均速度时，

从操作方便的角度考虑，只能测量小车通过固定路程所用的

时间，不能测量小车在固定时间内通过的路程。1.[2023武汉期末]为了测盐水的密度，某实验小组制订如下

的实验计划：①测出空烧杯的质量；②测出烧杯和倒入盐水的总质量；

③在量筒中装入适量盐水，测出盐水的体积；④测出量筒

中剩余盐水的体积；⑤将量筒中一部分盐水倒入烧杯中；

⑥根据实验数据计算盐水的密度。2.在现实生活中，修路、架桥时若遇山体，可能要对山体进

行爆破。为避免发生事故，工人师傅需要测量炸药引线的

燃烧速度，请你用学过的知识帮助工人师傅，选择合适的

器材测量引线的燃烧速度。(1)实验器材：?。火柴、炸药引线、刻度尺、秒表①取一小段引线，用刻度尺测出这段引

线的长度为s；②点燃引线，并计时，测出引线燃烧完

所用的时间为t；③计算引线的燃烧速度命题点2：测量结果偏大还是偏小的分析方法与技巧现以密度为例介绍：根据实验方案分析，所测量的质量

和体积有没有偏差，如果有偏差判断偏大还是偏小，最后由

计算公式判断最终的测量结果偏大还是偏小，其思维导图如

图所示。1.[2023湘潭期末]如图所示为“测量小车的平均速度”的实

验装置。已知s1＝2s2，小车到达A、B、C三处的时间如图

中方框所示。(1)实验中应使斜面保持较(填“大”或“小”)

的坡度。(2)如果小车未到达C点就停止计时，则测得的平均速度

vAC会偏?。(3)由图可知，小车在斜面上做(填“加速”“减

速”或“匀速”)直线运动。小大加速2.来自广西百色的小荣想测量家乡特产——山茶油的密度。(1)小荣用所学的物理知识初步判断山茶油密度的大小。

他向水中滴入几滴山茶油，山茶油始终漂浮在水面

上，小荣据此判断山茶油的密度(填“大

于”“小于”或“等于”)水的密度。小于(2)为了测出山茶油的密度，小荣进行如下操作：①把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指

针位置如图甲所示，此时应向调节平衡螺母，

直至横梁平衡；②用托盘天平测得空烧杯的质量m0＝20g；左③在烧杯中倒入适量山茶油，置于托盘天平左盘，天

平横梁平衡后如图乙所示，则烧杯和山茶油的总质量m

＝g；④将烧杯中的山茶油全部倒入量筒中，如图丙所示，

量筒中山茶油的体积V＝cm3；⑤算出山茶油的密度ρ＝kg/m3。58400.95×103(3)小荣按以上步骤进行操作，测得的山茶油的密度

是(填“偏大”“偏小”或“准确”)的。偏大课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**专项二间接测量实验的常规问题